Kapitel 2 Implementierungsmodelle 10
Nachdem die iOS-Geräte verteilt wurden, durchlaufen die Benutzer einen optimierten und assis-
tierten Kongurationsprozess, in dessen Verlauf sie automatisch bei MDM registriert werden;
danach können sie ihre iOS-Geräte weiter anpassen oder eigene Inhalte laden. Benutzer können
auch eine Einladung empfangen, bestimmte Bildungsinhalte zu laden, z. B. iTunes U-Kurse oder
Apps und Bücher, die über das Programm für Volumenlizenzen (VPP) erworben wurden.
Für Schüler unter 13 Jahren kann Ihre Einrichtung die Erstellung einer Apple-ID in ihrem Namen
im Rahmen des Programms „Apple-ID für Schüler“ (Apple ID for Students) veranlassen, damit
ihnen Apps und Bücher bereitgestellt werden können. Ihre Einrichtung kann diese Ressourcen
jederzeit während des Schuljahres drahtlos bereitstellen oder aktualisieren. Mit Caching-Servern
können die meisten dieser Downloads aus dem lokalen Netzwerk der Einrichtung erfolgen.
Wenn iOS-Geräte betreut werden, werden Apps automatisch installiert.
