Bedienungsanleitung Casio ClassPad300 (Seite 15 von 671) (Spanisch)

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3-3 Guardando funciones........................................................................... 3-3-1

Usando las hojas del editor de gráficos ............................................................ 3-3-1

Especificando el tipo de función ....................................................................... 3-3-2

Guardando una función .................................................................................... 3-3-3

Usando las funciones incorporadas .................................................................. 3-3-5

Guardando la expresión del cuadro de mensajes en la ventana del editor de

gráficos.............................................................................................................. 3-3-5

Editando las funciones guardadas .................................................................... 3-3-6

Borrando todas las expresiones del editor de gráficos ..................................... 3-3-7

Representación gráfica de una función guardada ............................................ 3-3-7

Guardando los datos del editor de gráficos en la memoria de gráficos ............ 3-3-9

3-4 Usando Tablas y Gráficos .................................................................... 3-4-1

Generando una tabla numérica ......................................................................... 3-4-1

Editando los valores de una tabla numérica ..................................................... 3-4-4

Borrando, insertando y añadiendo líneas en una tabla numérica ..................... 3-4-5

Volviendo a generar una tabla numérica ........................................................... 3-4-6

Generando una tabla numérica y usándola para dibujar un gráfico.................. 3-4-7

Guardando una tabla numérica en una lista ..................................................... 3-4-8

Generando una tabla resumen ......................................................................... 3-4-9

Haciendo que la ventana del editor de gráficos sea la ventana activa ........... 3-4-15

3-5 Modificando un gráfico ........................................................................ 3-5-1

Modificando un único gráfico cambiando el valor de un coeficiente

(modificación directa) ........................................................................................ 3-5-1

Modificando simultáneamente varios gráficos cambiando las variables

comunes (modificación dinámica) ..................................................................... 3-5-4

3-6 Usando el menú Esbozo ...................................................................... 3-6-1

Visión general del menú Esbozo ....................................................................... 3-6-1

Usando los comandos del menú Esbozo .......................................................... 3-6-1

3-7 Usando el trazo..................................................................................... 3-7-1

Usando el trazo para leer las coordenadas gráficas ......................................... 3-7-1

Vinculando un trazo a una tabla numérica ........................................................ 3-7-3

Generando valores de tabla numérica a partir de un gráfico ............................ 3-7-4

3-8 Analizando una función usada para dibujar un gráfico .................... 3-8-1

Visión general del menú ResoluciónG .............................................................. 3-8-1

Usando los comandos del menú ResoluciónG ................................................. 3-8-2

Capítulo 4 Usando la aplicación Cónicas

4-1 Visión general de la aplicación Cónicas ............................................ 4-1-1

Arrancando la aplicación Cónicas ..................................................................... 4-1-1

Ventana de la aplicación Cónicas ..................................................................... 4-1-1

Menús y botones de la aplicación Cónicas ....................................................... 4-1-2

Barra de estado de la aplicación Cónicas ......................................................... 4-1-4

4-2 Introduciendo ecuaciones ................................................................... 4-2-1

Usando una forma de cónica para introducir una ecuación .............................. 4-2-1

Introduciendo una ecuación manualmente ....................................................... 4-2-3

Transformando una ecuación introducida manualmente en una forma

de cónica ........................................................................................................... 4-2-3

Índice

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Casio ClassPad300 Seite 15

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