Brukerveiledning Globetrotter Telefon
N
Alder: 6m+
GENERELL MERKNAD
Man anbefaler å lese og oppbevare disse instruksjonene til fremtidig bruk.
For barnets sikkerhet: Advarsel!
• Leken fungerer med 2 batterier “AAA” på 1,5 volt inkludert. De inkluderte batteriene i produktet når det
kjøpes, er bare til demonstrasjon i forretningen og må straks byttes ut med nye batterier når det en gang
er kjøpt.
• Fjern og eliminer plastposer og andre komponenter som ikke hører med til leketøyet før bruk (f. eks.
bånd, festedeler osv.), og hold dem langt utenfor barns rekkevidde.
• Kontroller jevnlig om produktet er slitt eller skadet. I tilfelle skader, bruk ikke leketøyet, men hold det
utenfor barns rekkevidde.
• Leken må brukes under overvåking av en voksen.
• Ikke bruk leken hektet til vuggen, til sengen eller til lekegrinden, siden barnet kan vikles inn med på-
følgende risiko for stryping.
ADVARSEL! IKKE TILFØY LØKKER ELLER BÅND FOR Å FESTE LEKEN TIL SPORTSVOGNEN.
• Før bruk, fjern plastbåndet bak på telefonen for å minske lydstyrken på apparatet, for ikke å skade
hørselen til barnet
INTRODUSERING AV LEKEN
En snakkende leke: helt fra de første månedene etter fødselen, er barnet i stand til å høre og viser at det
kan skjelne på lyder. En snakkende leke kan gjør det mulig for barnet å gjøre seg fortrolig med lydene
av språk på en spontan og naturlig måte og skjerpe kapasiteten til å skjelne på dem, takket være de
forskjellige aktivitetene på telefonen. Barnet vil faktum, ved å lytte ere ganger på numrene og dyrelå-
tene, stimuleres til å kommunisere mens sangen gjør opplæringen morsom.
En tospråklig leke: hjelper å introduserer barnet til å oppdage lyder på et annet språk. Morsom og enkel
å bruke, er globetrottertelefonen ideell for å utvikle en uformell og spontan tilnærming av lydene på et
fremmed språk, ved å utvikle en språksensibilitet som kan være viktig under opplæringen i skoleårene.
Hvorfor er barneregler så viktige: Et språk er prinsipielt basert på rytme og tonefall. Barnereglen har
dermed karakteristikken av å gjøre det lettere for barnet å oppfatte lydene av det egne språket og
fremmedspråket i den fasen når det ikke er i stand til å utføre en korrekt bokstavelig oversettelse.
FUNGERING AV LEKEN
Tenning
For å aktivere de elektroniske funksjonene på leken, ytt markøren som sitter bak på telefonen fra posisjon
OFF til posisjon ON; nå høres lyden av telefonen fulgt av frasen “Hallo? Hvem er det?” som bekrefter ten-
ningen.
Valg av språk
Ved tenning av leken benner markøren seg på morsmålet (1). Hvis man ønsker å leke med det andre
språket, ytt språkmarkøren fra venstre til høyre (2); man hører den typiske telefonlyden fulgt av frasen
“Hallo? Hvem er det?” som bekrefter tenningen av det andre språket.
