34
linge n de b ewegende delen van de
wand elwa gen niet in aanr ak ing ko-
me n met h et l ich aam v an h et ki nd.
• V erze ke r u ervan da t de geb ru i ke rs
va n de wa ndel wag en goed we te n
ho e hij wer k t .
• Het pr od uct mag uits lui te nd door
een volwassen e wo rden gem on-
t eerd .
• Di t prod uc t ma g uits lu it en d door
een volwassen e wo rden geb ruik t .
• Om geva ar v oor wu rgi ng t e v oork o-
me n ma g u het ki nd geen v oor we r -
pen me t to uw en gev en of z e bin nen
het be re ik v an h et ki nd la te n l igg en.
• Gebruik de wandelwagen nie t op
trappen of roltrappen: u zou de c on-
trole erov er o nverw achts kunnen
verli ezen .
• Kij k goed uit al s u een tr ede of de
st oep op- of af ga at.
• Al s u de wand el wage n ged ur en de
la nge ti jd in d e z on l aat st aa n, wac ht
da n to t hi j af gek oel d i s v oor da t u he t
kin d er in z et. Doo r la ng in de z on t e
st aan kunn en d e materialen en s tof-
fen v an k leur verand eren.
• Zor g er voor dat de wandelwagen
ni et i n aan rakin g kom t met zi lt wa t er
om roest vorming t e voorkomen.
• Gebruik de wandelwagen nie t op
het st ran d.
• Als de wandelwagen niet wor dt ge-
bru ik t, d ie n t hij b ui te n he t ber ei k va n
kindere n te wor den gehouden.
LIJST MET ONDERDELEN
• Frame va n wand elwa gen
• 2 voor w iele n
• 2 achter wi elen
• Achteras
• Pak ket vo or ins tallati e van de achter w ielen (2 borgr inge n, 2
klemmetjes, 2 doppen)
• Veil igheidsbeug el/speelblad.
• Kap pen
• Comfort-kit (gewatteerde schouderbeschermstukken en
tussenbeens tuk)
• T as
• Reg enho es
V E IL I G H E ID S GO R DE L S
D e w a n d e l w a g e n i s o p d e v o o r s t e z i t t i n g v o o r z i e n v a n e e n b e v e s -
t i g i n g s s y s t e e m m e t v i j f v e r a n ke r i n g s p u n t e n d at b e s t a at u i t t w e e
s c h o u d er r i em en , e en b u i k g o r d e l en e en t u s s en b e en s t uk m e t
g e s p , e n o p d e a c h t e r s t e z i t t i n g e e n d r i e p u n t s b e v e s t i g i n g s s y s t e e m
d at b e s t a at u i t e e n b u i k g o r d e l e n e e n t u s s e n b e e n s t u k m e t g e s p .
8 . C on t r o le e r of de s c hou de r b a n de n de i de a le ho o g t e v o or
u w k i n d h e b b e n : s t e l d e h o o g t e e r a n d e r s v a n a f (F i g . 8 ) .
9 . N a h e t k i n d o p d e v o o r s t e z i t t i n g t e h e b b e n g e l e g d s t e e k t u
d e 2 g e s p t o n g e n i n d e g e s p (F i g . 9 A ) e n s t e l t u i n d i e n n o d i g
d e w i j d t e v a n d e b u i k g o r d e l a f m e t b e h u l p v a n d e e x t e r n e
k n o p p e n v a n d e g e s p . O m d e b u i k g o r d e l l o s t e m a ke n d r u k t
u o p d e k n o p i n h e t m i d d e n (F i g . 9 B ) .
1 0 . N a h e t t w e e d e k i n d o p d e a c h t e r s t e z i t t i n g t e h e b b e n g e l e g d
r e g e l t u d e b u i k g o r d e l m e t b e h u l p v a n d e e x t e r n e k n o p p e n
v a n d e g e s p (F i g . 1 0 A ) . O m d e b u i k g o r d e l l o s t e m a ke n d r u k t
u o p d e k n o p i n h e t m i d d e n (F i g . 1 0 B ) .
W A A R S C H U W I N G : O m d e v e i l i g h e i d v a n h e t k i n d t e g a r a n d e r e n
m o e t e n h e t t us s e n b e e n s t u k , d e b u i k g o r d e l e n d e v e i l i g h e i d s -
gor de l s t e ge l i j k e r t i j d w or de n ge br u i k t .
W A A R S C H U W I N G : N a d e v e i l i g h e i d s g o r d e l s t e h e b b e n v e r -
w i j d e r d ( b i j v . o m z e t e w a s s e n ) , v e r z e ke r t u z i c h e r v a n d at z e
m e t b e h u l p v a n d e v e r a n ke r i n g s p u n t e n w e e r g o e d w o r d e n
a a nge br a c h t . D e gor de l s m o e t e n opn i e u w a f ge s t e l d w or de n .
D E R U G L E U N I N G AF S T E L L E N
1 1 . D e r u g l e u n i n g k a n m e t d e h e n d e l o p d e a c h t e r z i j d e i n t w e e
s t a n d e n a f g e s t e l d w o r d e n . O m d e r u g l e u n i n g s c h u i n t e z e t -
t e n d i e n t u d e h e n d e l o m h o o g t e t r e k ke n e n d e r u g l e u n i n g
n a a r a c h t e r t e d u w e n (F i g . 1 1 ) . O m g e ke e r d , o m d e r u g l e u n i n g
r e c h t t e z e t t e n d i e n t u d e h e n d e l t e h e ff e n o f d e r u g l e u n i n g
n a a r v o o r t e d u w e n .
W A A R S C H U W I N G : M e t h e t g e w i c h t v a n h e t k i n d k u n n e n d e z e
h a n d e l in g e n m o e il ijk e r z ij n .
A CHTE R S TE R E M M E N
D e a c h t e r w i e l e n z i j n u i t g e r u s t m e t d u b b e l e r e m m e n , w a a r d o o r m e t
é é n e n ke l p e d a a l t e g e l i j ke r t i j d o p b e i d e a c h t e r w i e l e n w o r d t g e r e m d .
1 2 . D u w e e n v a n d e t w e e p e d a l e n n a a s t d e a c h t e r w i e l e n o m -
l a a g o m d e w a n d e l w a g e n a f t e r e m m e n , z o a l s t e z i e n i s
o p fi g u u r 1 2 .
1 3 . D u w e e n v a n d e t w e e p e d a l e n n a a s t d e a c h t e r w i e l e n o m -
h o o g o m h e t r e m s y s t e e m t e d e b l o k ke r e n , z o a l s t e z i e n i s
o p fi g u u r 1 3 .
Z ONNE K A P
W A A R S C H U W I N G : D e k a p d i e n t a a n b e i d e k a n t e n v a n d e
w a n d e l w a g e n t e w o r d e n b e v e s t i g d . C o n t r o l e e r o f h i j g o e d i s
v a s t g e m a a k t ( z i e p u n t 6 ) .
1 4 . O m d e k a p t e o p e n e n d u w t u h e t b o o g j e a a n d e v o o r k a n t
n a a r v o r e n (F i g . 1 4 ) .
1 5 . V o o r m e e r b e s c h e r m i n g t e g e n d e z o n n e s t r a l e n k u n t u
h e t o p p e r v l a k v a n d e s t o f v a n d e k a p v e r g r o t e n d o o r d e
k l e p p e n e n h e t s t u k s t o f i n h e t m i d d e n , d i e i n d e k a p z i t t e n
g e v o u w e n , u i t t e t r e k ke n (F i g . 1 5 A - 1 5 B ) .
W A N D EL W A G EN I N K L A P P EN
W A A R S C H U W I N G : L e t e r b i j d e z e h a n d e l i n g o p d at h e t k i n d e n
e v e n t u e l e a n d e r e k i n d e r e n z i c h o p e e n v e i l i g e a f s t a n d b e v i n d e n .
V e r z e ke r u e r t i j d e n s d e z e f a s e v a n d at d e b e w e g e n d e d e l e n
v a n d e w a n d e l w a g e n n i e t i n a a n r a k i n g ko m e n m e t h e t l i c h a a m
v a n h e t k i n d . V o o r d at u d e w a g e n i n k l a p t c o n t r o l e e r t u e e r s t o f
d e b o o ds c h a p p e n m a n d l e e g i s e n d e k a p d i c h t i s .
D e w a n d e l w a g e n i s v o o r z i e n v a n e e n s l u i t s y s t e e m d at m e t e e n
h a n d k a n w o r d e n b e d i e n d .
1 6 . N e e m o m d e w a n d e l w a g e n d i c h t t e k l a p p e n d e s l u i t i n r i c h -
t i n g v a s t (F i g . 1 6 A ) , v e r p l a at s d e s c h u i f k n o p “ A ” n a a r b u i t e n
e n h e f t e g e l i j ke r t i j d d e b u i s (F i g . 1 6 B ) .
1 7 . D e g e s l o t e n w a n d e l w a g e n b l i j f t r e c h t o p s t a a n (F i g . 1 7 ) .
D E B E K L E D I N G V A N D E W A N D E L W A G E N N E M E N E N
A A N B RE N GE N
1 8 . O m d e b e k l e d i n g t e v e r w i j d e r e n v a n d e v o o r s t e z i t t i n g z e t
TIPS V OOR HET REINIGEN EN HET ONDERHOUD
W AARSCHUWING: Dit pr oduct heef t geregeld onderhoud
nod ig. maak h et oo k reg elmatig s choo n. Re inigings- e n on-
derhoudswer k zaamhe den mogen alleen do or een volwassene
worden verricht.
REINIGEN
Reini g de stoffe n delen m et ee n vochti ge spo ns en een n eutr aal
wasmid del. D e sto f kan v an de wan delw agen v er wijd erd worden
(r a a d p l e e g h e t h o o f d s t u k “ D e b e k l e d i n g va n d e zi t t i n g n e m e n /
de bek le ding op de zi tt ing aanbre ngen” ). Zie de wasetike t ten
om de sto ffen gedeelte s te reini gen. Hier onder wor den de
wass ymb ole n en de b etekenis er v an wee rgeg even:
Met kou d water m et de han d wasse n
Niet b leken
Niet in d e droo gtrom mel dro gen
Niet s trijke n
Niet chemisch laten reinigen
Reini g de kuns ts tofdel en reg elmatig m et ee n vochtig e do ek ,
gebruik geen oplos- of schuurmidde len. Na e ventuele aanraking
met w ater moe ten de met alen d elen afg edro og d worden o m
roestvorming te v oorkomen.
ONDERHOUD
Smee r de be wege nde d elen in dien no dig m et drog e silicone n-
olie. Contro le er per iodi ek de slij tag est aat van d e wiel en en hou d
ze vrij v an sto f en zan d. Verze ker u er van d at de kuns ts toffen
dele n die over de m etal en bui zen lop en vr ij zijn v an stof, vuil
en za nd om wr ijvi ng te voo rkome n, wat de g oe de wer kin g
van de w ande lwag en ka n schad en. B erg de wan delw agen o p
een dro ge pl aats op .
OPENEN EN EERSTE MONT A GE
1 . O pen h et fr ame v an de wan delw agen vo lle dig (Fig. 1A- 1 B)
tot u de kli k hoo r t die aan gee f t dat het h elema al op enst aat.
2. Steek de p innen v an de vo or wie len in de da ar voo r be doe lde
zit tin gen v an het f ram e (Fig. 2). Herhaal d eze han deling b ij
het ander e voorwiel.
WAARSCHUW ING: Ver zeker u er vo or he t gebr uik van d at de
wiel en go ed zij n vas tgezet d oor ze o mlaag te tre kken .
3. Om ie der wi el op de a chteras te mo nteren breng t u in de
volgende volgor de aan , zie Fi g. 3 :
• wiel (A)
• ring (B)
• kl em (C)
• dop (D)
Let erop dat u d e beve stig ingsk lem aanb rengt zo als in de af-
be eldin g wordt g etoon d: de rechte zi jde mo et in d e open ing
van de pin worden aangebrach t. Herhaal dezelfde handeling
bij het a ndere wiel in deze lfde volgor de.
4. Steek d e achtera s met de g emonte erde wi elen in d e spe ciale
zit tin gen in h et fr ame tot u de b eves tigin gsklik h oo r t (Fig. 4).
WAARSCHUW ING: Ver zeker u er vo or he t gebr uik van d at de
wiel en en de a chteras go ed z ijn vas tgeze t.
5. Om d e monta ge verde r uit te voe ren dient u de vo etenp lank
te beves tig en aan de a chteras (Fig . 5A-5 B), na deze hand eling
moe t de vo etenplan k gemo nteerd zijn zo als op Fig uur 5C.
6. O m de ka p te beves tig en maak t u de p las tic clips v ast aa n
de bui zen van h et fr ame: p laats d e bor inge n van de cli ps ter
hoo gte va n de pinn en op de b uizen (Fi g. 6A- 6B). Om de kap te
ver wijd eren dr aait u de b eves tigin gsclips n aar bui ten (Fig. 6C ).
7 . Breng d e v eilighe idsbe ugel /speelb lad aan in hu n zit tin gen
totdat u de bev esti gingsk lik ho or t (Fig . 7 A). Om de veilig heids-
beu gel/spe elbla d te ve rw ijde ren druk t u op de t we e laterale
kn opp en en trek u ze na ar u toe (Fig . 7B) .
W AARSCHUWING: De veiligheidsbeugel /kin der-dienblad mag
niet wo rden geb ruik t o m het pro duc t met h et k ind eri n op
te till en .
30° C