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3. Was tut der Bär?
Die Zuschauerinnen
und Zuschauer schau-
en in den ausgelegten
Karten, ob sie die dar-
gestellte Szene ent-
decken können. Wenn
du es zu wissen
glaubst, tippst du auf die Karte und rufst zum
Beispiel: „Peter Bär badet.“
War es richtig, bekommst du einen Honig-
stein und darfst nun selbst der Theaterspieler
sein. War es falsch, wird weitergeraten, wobei
du – je nach Vereinbarung – in dieser Runde
nicht mehr mitraten darfst.
Ach, übrigens:
Spielt der Theaterspieler den Schleck-
bären (Schwarze Peter-Karte), so müssen
die Zuschauer auf die Holzfigur tippen.
Wenn alle Honigsteine vergeben sind, wird ge-
schaut, wer am meisten Honig hat.
1. Karten sortieren:
Bilde aus den Kartenpaaren zwei Haufen, so-
dass es in keinem Haufen zwei gleiche Karten
gibt.
Der eine Haufen ist für den Theaterspieler.
Stecke in diesen Haufen noch die Schleck-
bären-Karte (Schwarzer Peter). Mische die
Karten gut und bilde einen Stapel (Bildseite
nach unten).
Der andere Haufen ist für die Zuschauer. Leg
die Karten offen in einer Reihe aus, sodass
alle Kinder die Bilder gut sehen können. Stelle
noch die Bärenfigur und die 9 Honigsteine da-
neben.
2. Bären-Pantomime:
Das mutigste Kind beginnt das Bären-Theater.
Es zieht die oberste Karte vom Theaterspieler-
Stapel. Es sagt aber nicht, was die Karte zeigt,
denn die Zuschauer sollen dies erraten. Dazu
spielt das Kind den anderen pantomimisch
(also ohne zu reden!) vor, was auf der Karte
abgebildet ist.
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