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FRANÇAIS
Mes premiers jeux
Fin de la partie
L
a partie se termine quand toutes les
gurines ont été récupérées
.
L
e joueur qui en a
l
e p
l
us gagne
l
a partie. En cas
d
’éga
l
ité, i
l
y a p
l
usieurs gagnants
.
Variante pour jeunes joueurs :
L
e jeu sera plus
f
acile si l’on retire quelques cartes qui vont ensemble ainsi que les
gurines correspondantes avant de commencer à jouer.
Gagner et perdre : cela va de pair quand on joue ! Celui qui gagne est fi er
comme Artaban, mais celui qui perd est déçu, découragé et parfois même
en colère. Quelle que soit la situation, montrez votre solidarité à votre
enfant : réjouissez-vous avec lui ou réconfortez-le. Les enfants qui viennent
de perdre une partie ont besoin d’avoir la confi rmation et de savoir qu’ils
ont une nouvelle chance lors de la partie suivante. Cela les rend forts pour
les moments de joie et de tristesse auxquels ils seront confrontés au cours
de leur vie.
Jeu n° 2 : Pour travailler, il me faut ...
Un jeu de mémoire tactile pour en
f
ants à partir de 2 ans.
Avant de jouer
Mélan
g
ez les parties supérieures des cartes et posez-les
f
aces cachées sur plusieurs ran
g
ées.
Mélangez ensuite les parties inférieures des cartes et posez-les également sur plusieurs rangées.
Mettez les fi
g
urines dans le sac
.
Maintenant, c’est parti
L
es enfants jouent à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre
.
C
elui qui a dé
j
à vu une fermière a le droit de commencer. Il retourne une partie supérieure et
u
ne partie in
f
érieure de carte.
D
e
m
a
n
de
z
à
l’
e
nf
a
n
t
: Les deux parties vont-elles ensemble ?
Oui
!
Bravo ! L’enfant prend le sac et, au toucher, essa
y
e de trouver la
g
urine qui correspond au métier représenté sur les cartes.
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