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Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Spielmöglichkeit: Freies Spiel
I
m Freien Spiel werden die
f
einmotorischen Fähigkeiten ge
f
ördert und die Kinder machen
s
ich mit Farben und Formen vertraut: Sie greifen nach dem speziell für Kinderhände
g
emachten Spielmaterial und le
g
en die Holzteile au
f
die passenden Farb
f
elder der Blume
n
b
zw. in die entsprechend ausgestanzten Form
f
elder der Schmetterlinge
.
Sp
ielen Sie mit! S
p
rechen Sie über Farben und Formen der Holzteile und fördern Sie somit
S
prache, Hörsinn, Kreativität und Spielfreude Ihres Kindes
.
Würfelspiel 1:
„Welche Farben hat meine Blumenwiese?“
J
edes Kind sucht sich einen Spielplan aus und legt ihn mit dem Schmetterling nach oben vor
s
ich auf den Tisch. Legt die 15 Holzteile und den Formenwürfel in die Tischmitte.
Ü
berzählige
S
pielpläne und der Farbwürfel werden nicht benöti
g
t und kommen zurück in die Schachtel.
Spielablauf
Wer am lautesten in die Hände klatschen kann, darf beginnen. Wenn ihr euch
n
icht eini
g
en könnt, be
g
innt das
j
ün
g
ste Kind und wür
f
elt.
Gibt es auf deiner Wiese eine freie Blume in der gewürfelten Farbe
?
Ja
?
Prima, du darfst dir ein farblich
p
assendes Holzteil aus der Tischmitte nehmen und
au
f
die entsprechende Blume deiner Wiese le
g
en. Die Form spielt dabei keine Rolle.
N
ei
n?
S
chade, du dar
f
st leider kein Holzteil nehmen.
A
nschließend ist das nächste Kind im Uhrzeigersinn an der Reihe und würfelt
.
Spielende
D
as Spiel endet, sobald ein Kind au
f
alle Blumen seiner Wiese ein Holzteil gelegt hat.
D
ieses Kin
d
gewinnt
d
as Spie
l
.
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