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ESPAÑOL
Mis primeros juegos
Propuesta de juego: juego libre
C
on el
j
ue
g
o libre se estimula la motricidad
na
y
los niños se
f
amiliarizan con los colores
y
l
as formas, cogen el material de juego especialmente concebido para sus manos y colocan las
g
uras de madera en las casillas de la pradera o en los huecos de la mariposa.
¡
Jue
g
ue con su hi
j
o! Háblele de los colores
y
las
f
ormas de las piezas de madera
y
f
omente con
ello su expresión verbal, sentido del oído, creatividad y diversión con el juego.
Juego con dado 1:
“¿Qué colores hay en mi pradera de flores?”
C
ada niño esco
g
e un tablero
y
lo coloca encima de la mesa con la pradera de fl ores mirando
h
acia arriba. Poned las 15
guras de madera y el dado de colores en el centro. Los tableros
r
estantes y el dado con formas no se necesitan y se guardan en la caja.
Cómo se juega
C
omienza el que dé la palmada más
f
uerte. Si no os ponéis de acuerdo empieza tirando e
l
dado el más
p
e
q
ueño
¿Ha
y
en tu pradera una
or del color que ha salido en el dado
y
que esté libre
?
¿
S
í?
Genial, coge del centro de la mesa una
gura de madera del mismo color y colócala
en la fl or
q
ue corres
p
onda. La forma no im
p
orta.
¿No
?
Q
ué pena, no puedes coger ninguna fi gura
.
A
hora le toca tirar el dado al siguiente niño según el sentido de las agujas del reloj.
Final del juego
El
j
ue
g
o fi naliza cuando uno de los niños ha
y
a colocado una fi
g
ura de madera en todas las
ores de su pradera.
É
se es el
g
anador.
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