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NEDERLANDS
Einde van het spel
H
et spel is a
f
gelopen zodra een van de kinderen met zijn
speelfi guur het rode kaartje bereikt en zo het spel wint.
Tip:
A
l
s
j
u
ll
ie
h
et spe
l
a
l
een
b
eet
j
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k
ennen en wat
l
an
g
er wi
ll
en spe
l
en,
kunnen de twee spellen ook direct na elkaar worden
g
espeeld.
M
et spel 1 stellen jullie als eerste jullie dagindeling samen, daarna
w
ordt een spelfi
g
uur uit
g
ekozen en direct met spel 2 verder
g
espeeld.
W
ie is vandaa
g
het best in vorm en doorloopt als eerste zi
j
n da
g
?
Verhaaltje om bij te kijken en te vergelijken
„Mijn dag“
Lucas woont in Berlijn, een stad in Duitsland. Iedere dag van de week beleeft Lucas thuis
en op de kleuterschool geweldige avonturen, van ‘s ochtends vroeg als de zon opgaat,
tot ‘s avonds als de sterren fl onkeren en de maan aan de hemel staat.
Kom mee en kijk wat Lucas vandaag allemaal meemaakt/doet!
H
et is 7 uur ‘s ochtends. Mama klopt op de Lucas’ deur en gaat zachtjes zijn kamer
binnen. “Goedemorgen, lieveling van me”, zegt ze. “Kom, opstaan, het ontbijt staat
klaar!”
Hoe ziet Lucas’ lievelingsbeddengoed eruit?
Om 7.30 uur zit Lucas aan de ontbi
j
ttafel en eet een boterham met aardbeien
j
am. Hi
j
d
rin
k
t er een
k
op c
h
oco
l
a
b
ij
.
Wat voor kleur heeft zijn kop?
Na het ontbijt kleedt Lucas zich aan en poetst zijn tanden. Het is 8 uur en papa brengt
hem zo meteen naar de kleuterschool.
Wat heeft Lucas nodig om zijn tanden te poetsen?
‘s Oc
h
ten
d
s in
d
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k
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g
wor
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en a
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k
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eren
d
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d
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erares Ina
b
e
g
roet. Tot
b
es
l
uit
zingen ze een lied. Nu is het 9 uur – het knutseluurtje begint
!
Wat maken Lucas en de andere kinderen?
Om 10 uur hebben Lucas en zijn vriendjes pauze. Lucas haalt zijn broodtrommel uit zijn
ru
g
zak tevoorschi
j
n.
Wat heeft mama er allemaal ingestopt?
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