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Spiel 4:
Wo hat die kleine Maus gerade gespielt?
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in klangvolles Suchspiel im ganzen Rau
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Benötigtes Spielmaterial
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e 1 Tier-Plättchen pro Tierkind
(
Eichhörnchen, Fuchs, Bär
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Spielablauf
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Die Kinder sitzen in der Raummitte und schließen die Augen. Der Erwachsene nimmt
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jedes Waldhaus verdeckt ein Tier-Plättchen. Das
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„Augen auf! Wo hat Mia Maus wohl gerade gespielt?”
Sofort laufen die Kinder los und stellen sich in die Ecke, von der sie glauben, dass das
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„Wo steckt jetzt Mia Maus? Wer hat sie gefunden?”
Die Kinder, die am richtigen Platz stehen, werden ge
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Das Spiel endet, wenn das dritte Mia Maus-Plättchen
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ielt nur ein Kind mit, darf es das Mia Maus-Plättchen zu sich nehmen
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A
nmerkung für die Eltern:
Die Spiele 3 und 4 sind wichti
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en, wie sie später auf andere Weise
auch im Musikunterricht in der Grundschule trainiert werden
.
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herauszu
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einzuordnen bzw. ein Geräusch bei einer sich
bewegenden Klangquelle nur durch das Gehör mitzuver
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olgen, sind wichtige
Fähigkeiten, die u.a. auch im Straßenverkehr von Bedeutung sind. Diese
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erst lernen müssen, Geschwindigkeiten einzuschätzen.
DEUTSCH
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