Een kleu rig obs er vati esp el voo r 2 - 5 kinde ren van 3 - 8 jaar .
A
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s
Spelidee
De kle ine raads elbe er hee
t iet s ontd ek t
maar wat zou het kunnen
i
n ? Het is niet
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ieter ? Met e en
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oe
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aar ten te ver zame
en
Voor het ee rs te spel
Plak d e zes gek leurd e vlek ken op de w itte d obb els teen
en de zes s ym boo lsti ckers op d e blauwe d obb elste en
Spelvo orb ereidi ng
Elk kin
ki
n r
n
i
chud de kaar ten m et de 3 6 voor werpen en l eg ze op en in ee n
vie rkant van zes b ij zes kaar ten.
Leg d e kleure n- en s ymb oolkaa r ten ied er op e en verdek te s tap el
en houd ze k laar voor h et spe l. Dit zijn de b eide raa dsels ta pels
Leg o ok de b erenkaar ten o p een st ap el. Dit zijn de b eloning skaar ten.
Leg d e dob bels tenen klaa r .
Spelverloop
Er wor
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bent d eze rond e de raads elbe er en
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e hebt de k leur
roen en de a fbeeld in
van de kop en
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ote
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ozen. Dus m oet naar
e groene
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De kind eren mo eten nu s tap vo or s tap d e oplo ssing pro bere n te
n
n.
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Zodra ie deree n zi
n raads teen he ef t ne er
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e: “Nee
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het be tref fende k ind hem o p een nie uw voo r werp
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ooit
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ekeerd, kan niet s v ra
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dob bels teen aan d e vol
ende speler door .
De rond e
aat net zolan
doo r tot er max imaal net zovee l kaar ten
open l i
en als het tot ale aant al sp eler s dat m eed oet.
ls een van d e kinde ren zi
n raads teen nie t mee r op ee n le
e kaar t
kan zet ten, le
t hi
hem voo r zich ne er .
De ra ad sel be er
eeft zi
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ehe im p ri
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e beid e raads elkaar ten om. H et raads el
is op
elos t! Het kin d wiens raa dste en op h et
uiste
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roe ne kop en schote
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een b erenkaar t. A ls
een enkel kin d zi
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zes kaar ten. D e raadse lbe er le
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raadse lkaar ten teru
op hun s tap el, schud d e st ape ls en
eef t ze aan
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ende k ind do or . Hi
is de nieu we raads elbe er en er b e
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.
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gelo pen zo dra een van d e kinde ren drie b erenkaar ten
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t ver zame ld en zo als be ste raa dselra der he t spel w int.
n jueg o de atenci ón llen o de colo res ale gres pa ra 2 – 5 niños
3
8
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.
A
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: Inka y Ma rkus Brand
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: Fabian y Christian J eremie s
urac ió n de un a
artida: a
rox. 10 m
nuto
Contenid o del ju ego
5 fi chas de acerti
o de m ader
36 cartas de ob
etos ( 6 ob
etos en 6 co lores d iferentes)
6
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osito
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os acerti
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a vis to una cosita, p ero ¿ qué cosit a será? No
es ni azu
ni tamp oco e s un coc
e. Quizás s ea
a re
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a, ¿pue
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ser ? C on a
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e premio una c ar ta
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to. E
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o es se r e
primero en reuni r tres cartas
e osito.
Antes de juga r po r pr imer a vez
Pega d en el dad o blanco l os seis a dhesi vos con co lores
y en el dad o azul los s eis adh esivo s con moti vos
Prepar ativos
ada niño eli ge una fi cha de acertijo
Barajad la s car t as con l os 36 o bjeto s y pon edlas b oc a arrib a forman do
una cuadrícula de s eis
or seis c ar ta s.
aced d os mazos con la s car t as bo ca aba jo, uno con las c ar tas d e
colore s y el otro con la s car t as de lo s moti vos y tene d eso s dos ma zos
repara dos pa ra jugar . Esto s dos ma zos será n los mazo s de los a cer tijo s
aced un mazo t ambi én con las c ar tas d e ositos
ue será e l mazo de
los
remio s. T ened lo s dad os
re
arados.
¿Cóm o se juega?
ais a
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ar por tur nos en e
sent i
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o
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aquel d e vosot ros que ten
a la ma
or afi ción por l os os os. Se rás el
Osit o
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os Acerti
os
urante est a ron
a
p
antearás tu acerti
o a
os
emás niños. C o
e
os
os mazos
e acerti
os
usca un co
or
un
otivo sin que
os vean tus com pañero s
e
ue
o. Co
ócate
e
ante
as
os cartas
oc a a
a
o
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ve a co
ocar
os
os mazos en su si tio.
emp
o: Has e
e
i
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as car tas con e
co
or ver
e
con
a taza.
As í
ues
a
rá
ue
uscar
a
z
v
r
Los niño s tien en que averi guar la solu ción pas o por p aso me diante
pre
untas
La co sa func iona de e st a manera: Comenzand o
or el niño
ue está
sent ado a tu iz
uierda, to dos l os niño s,
or turno, col oc arán su fi cha de
cer ti
os so
re una car t a
e o
eto cua
quiera. So
re una car t a só
o pue -
de hab er una fi cha de acerti
os. ¡ O
o, Osito de l os Acer t i
os! Si un niño
one su fi cha s obre la c ar ta bus cad a
z
v
r
deb es
rocurar
ue no
se te note e n
a cara
ues e s a
ora cuan
o
a comie nzo
a emo cionante
ron
a
e pre
untas
uando to dos ha
an colo ca do su fi cha, el pr imer niño t irará los d os
a
os
entonce s se
eci
irá por uno
e
os
os
te pre
untará si
tu o
eto es
e
co
or o
e
motivo
e
a
o e
e
i
o. Tú ten
rás que
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on
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icien
o siem
re
a ver
a
.
A continuaci ón
ais
a vue
ta a to
as
as cart as
e
os o
etos que
ue
en
escarta
os.
emp
o 1 :
Tim
a sac a
o en
os
a
os e
co
or amari
o
e
motivo
e
a re
a
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unta : «¿ Es una r eg a
era ?
Tu r e s
ues ta s erá: «
o
es ot ra co sa .»
Da
a vue
ta a
as 6 re
a
eras porque que
an
escarta
as !
m
ort ante
Si se da la v uelt a a car t as sob re las que ha
una fi cha
colo cada , los niño s afec ta dos p odrán co loc arlo s obre ot ro ob
eto. El
r
n
n l
n
v
l
i
n
l
fi
h
r
liz
n
l
n
i
as a
u
as
e
re
o
comenz an
o por e
niño que es tá a
a izquier
a
e
Osit o
e
os Acerti
os.
emp
o 2:
na
a sac a
o en
os
a
os e
co
or ver
e
e
motivo
e
a
re
a
era. Te pre
unta :
Esa c os a, ¿es
e co
or ver
e?
Tú r e s
on
erás:
Sí
es ve r
e.
¡Mu
ien ! Ha
éis
a
o un paso
e
i
ante para con ocer
a so
ución. Gir a
a
ora t o
os
os o
etos que n
n
r v
r
A continuaci ón le to ca tirar l os dad os al si
uiente niño en posesión
el turno
pre
untará d e nuevo al O sito de l os Acer t i
os po r el col or
o
or el m otivo.
m
ort ante
Si al
uien s aca una co mbinaci ón en lo s dado s con un
colo r
un motivo d e los que n o quedan
a car t as bo ca ar riba, n o
podrá ent onc es pr e
untar
pas ará los da dos al si
uiente
u
ador .
La ro nda pros i
ue como má xim o hast a que ha
a tantas cart as boca
arriba como
u
ador es so is. Si un niño no p ued e colo car su fi cha s obre
una car ta p orque no qu edan
a, entonce s se
uardará la fi cha.
¡El Os ito d e los A cer t i
os r evela rá aho ra su se cr eto!
Da la vuel ta ah ora a tus dos c ar ta s de acer t i
o. ¡ El acerti
o
ueda re suelto! El niño
ue ha
ues to su fi cha sob re el
ob
eto corre c to (
z
v
r
recibe d e
remio una
ar ta d e osito. Si nin
ún niño ha acer t ado s erá enton ces
el Osi to de lo s Acer ti
os quien
ane una ca r ta de o sito
n
r
n
n
v
eunid tod as las ca r tas d e ob
etos, bara
adlas
volve d a pone rlas en
una cuadrícula d e seis p or se is car ta s. El Osi to de los A cer ti
os devuelve
las dos c ar ta s a sus mazos resp ec ti vos, bara
a los mazo s
se lo s da al
si
uiente
u
ador qu e será e l nuevo Os ito de lo s Acer ti
os.
D
mi
nz
n
n
v
r
n
.
Fina l del jueg o
La p ar tida a caba e n el mom ento en que un niñ o consigue su te rcera
car t a de os ito convir ti éndo se así e n el ganad or de la p ar tida y p rocla -
ándose el mejor adivi nador de ac ertijos.
n alleg ro gio co colorato p er os ser v are con at tenzion e,
er 2-5 bambini da 3 a 8 anni
r
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ioco
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Dotazione del gio co
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etti -in
ovina in
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36 car te con 6 o
et ti, o
nuno in se i co
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2
1 fo
lio con auto ade siv i
istruzioni
i
ioco
Idea e sco po d el gioco
’o r s e t t o i n
ovine
o
a scop er to qua
cosa , ma c
e cosa s arà mai? No n
blu e nep pure è un’ automobile. Sa rà ma
ari l’ anna
atoio ros so?
Con un poco di
or tuna ai dadi r iuscirete a po rre le d omande
iuste ed
a
ora, esc
u
en
o pas so
opo p ass o
e varie p ossi
i
ità, vi a vvicinerete
a
a so
uzione
e
’in
ovine
o. I
ioc atore pi ù
ravo a riso
vere
’in
ovi-
e
o riceve in pre mio una ca r ta or so. S copo
e
ioco è ra cco
iere per
rimi tre c ar te or so
Prima d i inizia re a gioc are
Inco llate sul dado b ianco gli auto ade siv i con le s ei
acchie di col ore e sul dad o blu quelli co n i sei m otivi.
Prepa razione d el gioco
gni bamb ino sceg lie un disch et to -ind ovina.
esco late le ca r te con i 36 o gget ti e d ispon etele s cop er te in sei r ighe
er se i colonn e.
Con le car te d ei colo ri e con
uelle co n motiv i formate due ma zzi
ope r ti e tenete li pronti p er il gio co. Son o i due maz zi indov inell o.
For mate un maz zo anche con le c ar te or so. So no le c ar te
remio.
re
arate i dadi.
Svolgimento del gioco
Gio cate in se nso orari o. Inizia i
am
ino c
e più ama
i orsi. P er
uesto
iro sarai
’o r s o i n
ovine
o e prop orrai i
tuo in
ovine
o a
i
ri
m
ini.
ren
i i
ue maz zi in
ovine
o e sce
i in se
reto un co
ore e
un moti
o. Met ti
ueste
ue ca r te co
erte
avanti a te e rim ett i a
oro
osto,
sem
re co
erti, i
ue maz zi
i car te
sem
io: Hai sce
to i
co
ore ver
e e i
motivo
e
a taz za.
Si cerc
erà
un
ue
a
zz
v
r
onen
o
e
e
oman
e, i
am
ini
ovranno trovare
asso
o
o
asso
a so
uzione.
Iniz ia n
o
a
iocatore c
e sie
e accanto a te, o
ni
am
ino
epone
i
propr io
isc
etto -in
ovina so pra una car t a
e
i o
et ti a sce
ta.
Su o
ni car t a potrà es se rci un so
o
isc
etto -in
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orso in
ovine
o! Se un
am
ino
e
one i
suo
isc
etto -in
ovina su
a
ar ta ri cercat a
zz
v
r
, farai fi nta di ni ente. Infatt i l’ av vincente
serie
i
oman
e e ris
oste
eve ancora inizia re
No n appe na tut ti i
iocatori
anno
eposto i
propr io
isc
etto -
in
ovina, i
primo
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ancia i
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ie uno
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ore op pure i
motivo c
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su
a
o. T u
evi ris
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arare.
Girate po i tut te
e car te
e
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etti non per tinenti.
sem
o 1 :
To m ma s o
a otte nuto con i
suo
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timo a
artiene
uò co
ocar
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ra un
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et to. I
nuovo
iro per sp os tare i
isc
etti -in
ovina si s vo
e
in sens o orario, inizian
o
a
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ino c
e succe
e, in senso ora rio,
’
r
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vin
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Anna ha ot tenuto con il su o lancio il colo re verde e il m otivo
ll’
nn
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nn
m
n
: “ L ’ogge t to è
i co
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Tu r i s
on
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è ver
e” .
M
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vv i
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irate tut ti
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turno p er tirare i
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i pas sa po i a
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ino successi vo, c
e interro
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l’
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ll
l
l
r
l m
iv
.
m
ort ante
Se es ce una comb inazion e di colo re e motivo d ei
uali
tut te le car te s ono
ià cope r te, il bambino ch e ha tirato i dadi n on può
hied ere nulla e pas sa i da di al
iocatore suc cessivo
Il
iro pros e
ue fi no a quando res tano s cop er te tante c ar te quanti
son o compl es sivam ente i
iocatori
uando un ba mbino no n
uò
iù collo care il su o dische tto - ind ovina
su una car t a vuot a, se lo r i
rende.
’orso i ndov ine llo r ivel a il su o se
reto!
Sco
ri le tue du e car te ind ovine llo. Svelato il se
reto! Riceve in premi o una car t a or so il bamb ino
he ha collo cato il
ro
rio dis chet to -in dovina
sull’ o
etto
iusto (
zz
v
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. Se ne ssuno ha
indovinato
l’ ors o indov inell o riceve la c ar ta or so.
uov o
ir
acco
liete le c ar te de
li o
et ti, mes colatele e d ispon etele di nu ovo,
scop er te, in sei ri
he per s ei col onne. L ’ o rso ind ovin ello rim et te le due
ar te indov inello sui l oro maz zi, mes cola i maz zi e li
ass a al bamb ino
successi vo. Que sto bam bino è il nuovo o rs o indovi nello e d ha inizio un
uovo
iro.
Conclu sione del gio co
Il gio co
nisce quand o un bambin o ha raccolto tre c ar te or so.
il miglio re nel ri sol vere indo vinelli e v ince pe rciò il gio co.
Ik z i e , i k z i e . . . V eo, ve o. ¿Qu é ve s?
Indovi n a, indo vi nel lo
…