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16 Mon premier univers de jeu - La Ville
Jeu libre
Dans le jeu libre, votre enfant se familiarise avec les différentes figurines et leur donne
vie. Jouez avec lui ! Parlez-lui de la vie en ville et particulièrement des tâches de la police.
Réfléchissez ensemble, où et dans quelle situation vous avez déjà vu la police. Vous stimulez
ainsi de manière ludique le langage de votre enfant, son sens auditif et son imagination !
Selon leur âge, les enfants créent eux-mêmes des petits jeux de rôle et racontent au fur et
à mesure plus d’histoires en jouant avec les figurines. On peut facilement intégrer d’autres
objets au jeu, tels que des blocs de construction, ou des objets trouvés, comme des bâtons, des
cailloux ou des morceaux de ficelle. Laissez libre cours à l’imagination ! Et bien sûr, le plaisir du
jeu n’a pas de limite ! Encouragez votre enfant à s’exercer aux captivants jeux de laçage, en
enfilant une à une les figurines.
Jeu d‘observation et de laçage
Pour 1 à 2 enfants à partir de 2 ans
Thèmes d’apprentissage :
s observation
MOTRICITϬFINE
Avant de jouer :
Poser toutes les figurines sur la table, poser les cartes de modèle à côté.
L’enfant décide alors avec quelle carte de modèle, il veut commencer la partie.
Si deux enfants jouent ensemble, ils devront prendre les cartes de modèle d’une
couleur. L’ordre des figurines varie sur les cartes de modèle ainsi qu’au recto
et au verso des cartes. Il y a en tout huit modèles différents sur quatre cartes.
C’est parti :
,ENFANT¬REGARDE¬BIEN¬SA¬CARTE¬DE¬MODÒLE¬1UE¬REPRÏSENTETELLE¬LA¬BANQUE¬OU¬LE
poste de police ? L'enfant prend le pion de départ correspondant et le pose devant lui.
Les autres figurines doivent être alors enfilées sur le lacet attaché. L’enfant cherche la
figurine suivante représentée sur la carte de modèle et l’enfile de manière à correspondre
à l’illust
Il est important que l’univers de jeu ainsi créé puisse aussi
rester pendant un certain temps dans la chambre d’enfant
sans être dérangé. Votre enfant aura donc la possibilité
d’ajouter chaque jour de nouveaux éléments ou de jouer
tous les jours à la même chose, car les répétitions sont
essentielles pour l’apprentissage des tout-petits.
FRANÇAIS
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