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4 I miei primi giochi
ITALIANO
1. Gioco libero e scoperta dei dettagli
insieme al vostro bambino le illustrazioni. Raccontategli che cosa può vedere sui tabelloni.
Stimo
l
erete in ta
l
mo
d
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l
suo
l
in
g
ua
gg
io, i
l
suo voca
b
o
l
ario e
l
a sua attenzione. Potete anc
h
e
mettere in scena piccole storie, ad esempio quella di una rana in visita dalle anatre, oppure di
una rana che salta di mattoncino in mattoncino. Il vostro bambino
p
uò far scendere le rane
lun
g
o il corso del ruscello, per farle poi tuffare
g
iù nello sta
g
no. È divertente!
Ai bambini che già conoscono il materiale di gioco potete porre domande
sui dettagli. Ad esempio: Quale animale vedi qui? Che colore è questo?
Dove vedi la talpa/ il topo/ le anatre?
I bambini si divertono anche a svolgere semplici operazioni di conto. Ne
troverete alcuni esempi alla fi ne delle istruzioni di gioco.
2. Uno, due, saltello di rana!
P
rima di iniziare a
g
iocar
e
P
onete, come da illustrazione, il tabellone dello stagno nello stagno delle rane (fondo della
scatola). Davanti alla scatola mettete il tabellone prati con il lato primavera verde chiaro (lato con
la talpa
)
rivolto verso l’alto. Costruite poi la scala delle rane: secondo il loro colore, si collocano
i mattoncini sulle caselle corrispondenti. Ogni bambino riceve una rana e la mette davanti alla
prima casella (cioè davanti al tabellone). Preparate il dado verde chiaro, riponete l’altro dado nel
c
operchio della scatola.
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