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gen 9 en 10 laten de kinderen zien dat
meerdere vormen samen een andere
vorm maken. Als je bijvoorbeeld twee
halve cirkels bij elkaar legt, krijg je een
hele cirkel (oefening 9).
Kaartzijde 11 t/m 20
met een groene rand
zijn iets ingewikkelder.
Hier moeten de kinde-
ren allerlei verschillen-
de vormen bij elkaar
zoeken in de juiste
kleuren. De laatste
oefeningen 19 en 20
gaan over reeksen en
volgordes ontdekken.
Hier moeten de kinderen de ontbrekende
kleuren zoeken in de reeksen van gekleur-
de vormen.
Kaartzijde 21 t/m 30
met een blauwe rand
zijn de moeilijkste
oefeningen. Bij oefe-
ningen 21, 22, 23 en 24
worden codes aange-
ven: een extra aan-
wijzing die de kinde-
ren moeten volgen bij
het neerleggen van de
verschillende vormen.
Bijvoorbeeld: op alle grijze driehoeken in
de afbeelding moet je een groene drie-
hoek leggen (oefening 22). Kaartzijde 25,
26 en 27 laten illustraties zien, die uit
verschillende vormen bestaan die met
lijntjes in de illustratie zijn aangegeven.
Op kaartzijde 25 zijn sommige vormen
ingekleurd om het kind op weg te helpen.
Op de vormen die niet zijn ingekleurd
mag je dus zelf kiezen welke kleuren je
neerlegt.
Oefeningen 28, 29 en 30 zijn het moei-
lijkst. Op deze oefeningen zijn alleen
maar de buitenlijnen van een afbeelding
aangegeven. Het kind moet hier zelf gaan
puzzelen met welke vormen hij de illus-
tratie in kan vullen. Op kaartzijde 28
staan een paar vormen ingevuld om het
kind hierbij op weg te helpen, maar op
kaartzijde 29 en 30 moet het kind het
helemaal zelf doen.
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