Bedienungsanleitung Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide (Seite 58 von 62) (Holländisch)

679357

Zoom out

Zoom in

Vorherige Seite

1/62

Nächste Seite

Laat de leerlingen het katrol systeem beschrijven dat kranen gebruiken en wat ze doen. Wat voor soorten

voorwerpen heffen ze op.

Vraag ze waaruit ze opmaken, dat katrollen het makkelijker maken om een gewicht te heffen.

Leg uit dat een kraan een “blok en takel” mechanisme gebruikt.

Geef een definitie van een “blok en takel”:

Een specifieke combinatie van katrollen om zeer zware voorwerpen op te tillen. Het blok is het raam-

werk waarin de katrollen vastzitten; de takel is het touw of de kabel.

Vraag de leerlingen om naar pagina 15 te gaan van het Bouwinstructieboekje waar ze het ontwerp vinden

van de “blok en takel” die ze vervolgens gaan bouwen. Leg uit hoe de “blok en takel”is geconstrueerd

door een touw of ketting rond een aantal vaste of losse katrollen te winden. Laat ze het volgende doen:

Schrijf in je werkboek hoe vaak, naar je denkt, de kracht op het gewicht zal worden vergroot door

deze machine. TIP: Denk aan wat je de vorige les hebt ontdekt over de losse katrol en het aantal

ondersteunende touwen. We zullen zien of je het goed hebt als we het model onderzoeken.

NOOT: Bespreek het antwoord van de leerlingen nog niet . Het juiste antwoord is : 4 maal. De ver-

menigvuldiging kan worden gevonden door het aantal lengtes touw, die de losse katrol ondersteunen,

te tellen. In dit geval, zijn er 2 losse katrollen, elk met 2 ondersteunende touwen = 4. (De drie katrollen

bovenaan zijn vaste katrollen.)

Onderzoek: Hoe maakt een “blok en takel” het heffen van een zeer zwaar

voorwerp makkelijker?

Vraag elke groep de vaste en de losse katrollen in hun model aan te wijzen.

Vraag de leerlingen te bedenken hoe het gebruik van een aantal vaste en losse katrollen in een hijskraan

hun mogelijkheid om een gewicht te heffen beïnvloedt.

Bouwactiviteit

Deel de klas op in groepen van 2-3 en deel 1 K’NEX Education Hefboom en Katrol bouwset uit

aan iedere groep.

Vraag de leerlingen de Blok en Takel te bouwen. (pagina 14-15 van het bouwinstructieboekje).

We raden aan dat 1 leerling stap 1-3 bouwt en de andere, stap 4-5. Ze moeten stap 6-8 samen

doen. Dit is vooral belangrijk in stap 7 wanneer het touw verbonden wordt met de katrol.

BOUWTIP1: Terwijl de leerlingen het touw om de katrollen doen is het handig een groot boek

te leggen op een kant van de voet van het model om te voorkomen dat het op de tafel rond gaat

draaien.

BOUWTIP2: We raden aan om, nadat het touw aan de grijze knip is vastgemaakt, het door het

onderste linker gat in de gele aansluitklem, te halen (in het midden van de bovenste steun). Haal

dan het touw over de katrollen zoals aangegeven in het Bouwinstructieboekje. Haal het touw

tenslotte terug door het onderste rechter gat in de gele aansluitklem en bevestig het dan aan de

grijze knip. (Stap 8 in het Bouw Instructieboekje.)

Geef de leerlingen enkele minuten om het model te onderzoeken en te bepalen hoe het werkt.

HANDLEIDING LEERKRACHT

Education

ENKELVOUDIGE MACHINES

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Libble nimmt den Missbrauch seiner Dienste sehr ernst. Wir setzen uns dafür ein, derartige Missbrauchsfälle gemäß den Gesetzen Ihres Heimatlandes zu behandeln. Wenn Sie eine Meldung übermitteln, überprüfen wir Ihre Informationen und ergreifen entsprechende Maßnahmen. Wir melden uns nur dann wieder bei Ihnen, wenn wir weitere Einzelheiten wissen müssen oder weitere Informationen für Sie haben.

Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide Seite 58

Brauchen Sie Hilfe? Stellen Sie Ihre Frage.

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Art des Missbrauchs:

Forenregeln

Neu registrieren

Andere Handbücher von Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide

Das Handbuch wird per E-Mail gesendet. Überprüfen Sie ihre E-Mail.

Ihre Frage wurde zu diesem Forum hinzugefügt

Info