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Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Seite 25

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Wheels & Axles
Geneigte Ebene
Hintergrundinformation
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SCHLÜSSELBEGRIFFE und DEFINITIONEN für den Lehrer.
Das Folgende dient als Zusammenfassung für den Lehrer. Das Alter der Schüler, ihre Fähigkeiten, ihre Vorkenntnisse und
die Anforderungen des Lehrplans bestimmen, welche dieser Begriffe und Definitionen sie in ihrer Klasse vorstellen.
Einfache Maschine:
Eine einfache Vorrichtung, die Arbeit erleichtert und den Menschen entlastet. Einfache Maschinen erleichtern die Arbeit,
in dem sie den Weg ändern, wie die Arbeit verrichtet wird.
Geneigte Ebene:
Eine ebene Fläche, deren eines Ende niedriger ist als das andere. Sie wird verwendet, um Gegenstände über die Ebene
hinauf oder hinunter zu bewegen.
Schraube:
Ein Stab, genannt der Zylinder, mit einer aufgewickelten geneigten Ebene. Die geneigte Ebene formt Kanten, genannt
Gewinde, um den zylindrischen Stift. Sie wird benutzt, um ein Objekt zu bewegen oder zwei Objekte miteinander zu
verbinden.
Keil:
Eine Baugruppe aus 2 Rücken an Rücken gelegenen geneigten Ebenen. Körper mit Keilform werden als Werkzeug zum
Spalten und zur Kraftübertragung verwendet.
Kraft:
Jede Art von Stoßen oder Ziehen gegen oder an einem Objekt.
Arbeit:
Eine Aufgabe, die mit Hilfe des Einsatzes einer geneigten Ebene verrichtet wird. In der Wissenschaft/Physik entspricht
Arbeit (engl. Work) der Energie, die durch eine Kraft entlang eines Weges auf einen Körper (Objekt) übertragen wird.
Es kann wie folgt definiert werden:
W = F x s
W = Arbeit
F = die Kraft
s = der Weg/die Strecke
ANMERKUNG: Wenn der Körper nicht bewegt wurde, wurde die Arbeit nicht verrichtet.
Kraftaufwand:
Die Kraft, die benötigt wird, um eine Last zu bewegen oder einen Widerstand zu überwinden. (z.B. die Kraft, die benötigt
wird, eine Arbeit zu verrichten). Die Kraft, die auf eine einfache Maschine einwirkt nennt man Energie.
Widerstand:
Die Kraft, die von dem Objekt/Körper ausgeht, mit dem Arbeit verrichtet werden soll; sie arbeitet gegen die Arbeit/Energie.
ZIELE
Die Schüler werden:
1. Die Eigenschaften einer geneigten Ebene erforschen und die Funktion verstehen.
2. Erkennen, das Schrauben und Keile geneigte Ebenen sind.
3. Untersuchen, wie der Einsatz einer geneigten Ebene die Arbeit in Bezug auf Kraft, Strecke,
Geschwindigkeit und Richtung beeinflusst.
4. Demonstrieren, wie die Kraft, die für das Hochbewegen einer Last an einer geneigten Ebene
benötigt wird, von der Neigung dieser abhängt
5. Verschiedene Arten von geneigten Ebenen konstruieren und demonstrieren, wie sie funktionieren.
6. Objekte und Werkzeuge hinsichtlich ihrer Anwendung als geneigte Ebene analysieren.
EINFÜHRUNG EINFACHE MASCHINEN
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