679359
23
Zoom out
Zoom in
Vorherige Seite
1/49
Nächste Seite
22
Lesson�4:�The�Steering�Wheel
Let’s Investigate!
Working in Groups of 2-3
 • AskeachgrouptobuildtheirK’NEXcarmodel(Pages6-8
of the Building Instructions booklet). Remind the children
that there are 3 pages of building instructions for this
model. Limit their building time to 15 – 20 minutes but
ensure that all the groups have time to observe and
investigate the steering mechanism as they push their
vehicles along a desktop or the floor.
 • Toreducebuildingtime,askthechildrentodividethe
building task between them. If they are working in pairs,
for example, one pupil should build Steps 1-5 and the
other, Steps 6-10 before completing the model at Step 11.
 • Thechildrenshoulddiscussandrecordhowthe
mechanism works.
 • Thefollowingquestionsmayhelpguidetheirinvestigation.
You may find it useful to write the questions on the board
as a reference for later class discussions.
* Identify the wheel and the axle. What is their
function in the steering mechanism?
* How does the wheel and axle mechanism cause
the front wheels of the vehicle to turn?
* Is this an example of a wheel turning an axle or
an axle turning a wheel?
* Is it easier to turn the steering mechanism with, or
without, the steering wheel attached?
* The yellow steering wheel and
the blue Rod. The wheel is
turned to make the axle rotate.
* The steering wheel does not
directly turn the wheels of the
vehicle. It turns the steering
column – axle. The axle has an
orange Connector attached to it
and this pivots when the steering
wheel turns. A white Rod
connects the orange Connector
to the steering mechanism.
When the steering wheel is
turned, the steering mechanism
pivots left and right.
* A wheel is turning an axle.
* It is easier to turn with the
steering wheel attached. The
steering wheel has a larger
diameter than the axle and so
helps to increase turning forces.
Education
®
23

Brauchen Sie Hilfe? Stellen Sie Ihre Frage.

Forenregeln

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Libble nimmt den Missbrauch seiner Dienste sehr ernst. Wir setzen uns dafür ein, derartige Missbrauchsfälle gemäß den Gesetzen Ihres Heimatlandes zu behandeln. Wenn Sie eine Meldung übermitteln, überprüfen wir Ihre Informationen und ergreifen entsprechende Maßnahmen. Wir melden uns nur dann wieder bei Ihnen, wenn wir weitere Einzelheiten wissen müssen oder weitere Informationen für Sie haben.

Art des Missbrauchs:

Zum Beispiel antisemitische Inhalte, rassistische Inhalte oder Material, das zu einer Gewalttat führen könnte.

Beispielsweise eine Kreditkartennummer, persönliche Identifikationsnummer oder unveröffentlichte Privatadresse. Beachten Sie, dass E-Mail-Adressen und der vollständige Name nicht als private Informationen angesehen werden.

Forenregeln

Um zu sinnvolle Fragen zu kommen halten Sie sich bitte an folgende Spielregeln:

Neu registrieren

Registrieren auf E - Mails für Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide wenn:


Sie erhalten eine E-Mail, um sich für eine oder beide Optionen anzumelden.


Andere Handbücher von Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bauanleitung - Deutsch - 41 seiten

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bauanleitung - Holländisch - 41 seiten

Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide Bauanleitung - Französisch - 41 seiten


Das Handbuch wird per E-Mail gesendet. Überprüfen Sie ihre E-Mail.

Wenn Sie innerhalb von 15 Minuten keine E-Mail mit dem Handbuch erhalten haben, kann es sein, dass Sie eine falsche E-Mail-Adresse eingegeben haben oder dass Ihr ISP eine maximale Größe eingestellt hat, um E-Mails zu erhalten, die kleiner als die Größe des Handbuchs sind.

Ihre Frage wurde zu diesem Forum hinzugefügt

Möchten Sie eine E-Mail erhalten, wenn neue Antworten und Fragen veröffentlicht werden? Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse ein.



Info