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Le pont en poutre à treillis :
Expérimenter la force de la structure d’un pont en poutre à treillis
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Procédure
Introduction
Rappelez aux étudiants leurs
expérimentations à propos du pont-
poutres. Révisez les différentes
méthodes pour stabiliser ou renforcer
ce type de pont.
Rappelez à la classe qu’ajouter des piliers
à un pont-poutres n’est pas toujours la
meilleure solution, surtout si ce pont
traverse un cours d’eau très large ou
profond. Demandez-leur pourquoi.
Suggérez aux étudiants qu’un tablier de
très longue portée serait alors préférable.
Demandez-leur de suggérer d’autres
options que l’ajout de piliers. Inscrivez
leurs idées au tableau et demandez-
leur d’expliquer comment leur idée
fonctionnerait.
NOTE : Le laboratoire en ligne du site www.pbs.org/wgbh/buildingbig/bridge/ propose de l’information très
intéressante sur ce sujet.
Objectifs
Les étudiants devront :
1. identifier quelles structures peuvent s’effondrer et explorer les méthodes utilisées pour
les renforcer.
2. comprendre la nécessité d’un concept expérimental bien testé.
3. concevoir et effectuer une expérience.
4. évaluer la force d’un pont en poutre à treillis à travers l’expérimentation.
5. expliquer pourquoi la poutre triangulée est une structure utile pour la construction de ponts
ou d’autres structures.
Matériaux
Chaque équipe de 2 ou 3 étudiants
aura besoin de :
- 1 ensemble K’NEX Education Introduction aux
structures : les ponts et le Livret d’Instructions
- Des poids (10 à 1000 grammes) ou des objets
lourds (livres…)
- Papier
- Crayon
- Marqueurs
- Balance
- Ficelle
- Journal de l’étudiant
Poutre à treillis
Les étudiants suggéreront sûrement l’ajout de piliers.
Il est difficile de placer les piliers dans l’eau, ou trop
coûteux, ou ils seront trop longs et instables.
Les étudiants pourraient suggérer l’utilisation de
matériaux plus rigides.
LES PONTS
www.knexeducation.com
Education
®
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