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Time
3 x 45 minute periods (after construction of the model)
Objectives
Students will:
Make and test predictions.
Use measurement devices.
Record, organize, and graph data.
Investigate the effect of gearing-up and gearing-down on speed.
Explore the concept of a periodic function and associated vocabulary.
Materials
Each group will need:
Materials from 1 K’NEX Education Amusement Park Experience set
CD-ROM File: Ferris Wheel OR Boom Ride
Protractor
Calculator
Stop Watch
Ruler
Masking tape
Stickers for labeling the seats
Marker for writing on the labels
8 - 16 AA batteries or other materials with common mass
Each student will need:
Science notebook/journal
Graph paper
Colored markers/pencils
Butcher paper or newsprint
L
L
ESSON
ESSON
6:
6:
Examining
Circular Rides
www.knexeducation.com
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