14
De PLL-radio bedienen
1. Druk op de knop “ON” of “OFF” om de radio/USB-functie van de klok in of uit te schakelen.
2. Druk meerdere keren op de knop “ON” om te schakelen tussen RADIO en USB (indien geplaatst). Selecteer
Radio (klokdisplay toont de radiofrequentie).
3. Gebruik de knop “TU+” of “TU-” om de gewenste zender te selecteren.
4. Druk op de knop “VOL+” of “VOL-” om het volume aan te passen.
5. Druk lang op de knop “M+” om de gewenste zender op te slaan. Het display zal “P01” tonen en druk
vervolgens op de knop M + om de eerste voorkeursinstelling op te slaan. Als “P02” wordt weergegeven, dan
betekent dit dat de zender standaard wordt opgeslagen in het tweede voorkeuzenummer, maar u kunt het
voorkeuzenummer wijzigen met de knoppen “HOUR” en “MINUTE”.
OPMERKING: u kunt maximaal 10 voorkeuzezenders opslaan.
Het instellen van het alarm
1. U moet de radio uitschakelen, voordat u de wektijd instelt.
2. Druk op de knop “ALARM” en houd deze ingedrukt totdat het tijddisplay begint te knipperen.
3. Nu kunt u de wektijd instellen door kort op de knop “HOUR” te drukken om het uur in te stellen en op de
knop “MINUTE” te drukken om de minuut in te stellen.
4. Druk nogmaals op de knop “ALARM” om de wektijd te bevestigen.
5. Selecteer nu het wake up sound (wekgeluid), buzzer (zoemer) /radio of usb door kort op de
knop “ALARM” te drukken.
OPMERKING: als usb is geselecteerd maar er geen USB-geheugenstick is geplaatst wanneer het alarm afgaat,
dan wordt het activeringsgeluid automatisch gewijzigd naar zoemer.
Het dagelijkse alarm annuleren
Wanneer het alarm afgaat, druk dan op de knop “ALARM OFF” om het alarm 24 uur te stoppen. Het alarm gaat
24 uur later nogmaals af.
Het alarm uitzetten
Druk kort op de knop “ALARM” totdat het display geen symbolen , of toont, wat betekent dat de
alarminstelling UIT is. Er gaat geen alarm af.
Het instellen van de klok
1. U moet de radio uitschakelen voordat u de tijd kunt instellen.
2. Houd de knop “TIME SET” ingedrukt, totdat het scherm begint te knipperen en laat vervolgens de knop los.
