LE AGR ADE CE MO S QU E H A Y A E LE GID O N AD.
El Receptor de A/V T 765 es un producto tecnológicamente avanzado y
altamente capacitado — aún así, no hemos escatimado esfuerzos para
hacerlo sencillo y fácil de utilizar . El T 765 pone a disposición una serie de
opciones genuinamente útiles tanto para la escucha de sonido envolv ente
como estéreo , utilizando un potente tratamiento de señales digitales y
una circuitería digital-audio inmejorablemente pr ecisa. Hemos prestado
mucha atención para garantizar que el T 765 reproduzca el sonido y las
imágenes elmente, además de que sea preciso espacialment e tanto
como es posible, incorporando gran parte de lo que hemos aprendido con
nuestra larga experiencia de un cuarto de siglo en diseño de componentes
de audio, video y sistemas de cine en casa. Al igual que con todos los
demás productos nuestros, la losofía de diseño “Música lo primero” de
NAD ha ser
vido de guía para el diseño del T 765, de forma que se le puede
prometer con conanza tanto el “ entretenimiento en casa ” con sistema
envolvente de a vanzadísima tecnología, como la escucha de música con
calidad audióla durante muchos años futuros.
Le animamos a que dedique algunos minutos a leer todo est e manual.
Dedicando un poco de tiempo aquí al principio, tal vez le ahorre bastante
tiempo más adelante, además de ser con mucho la mejor manera de
asegurar que apr
oveche al máximo su inversión en el NAD T 765 y
obtenga el mejor provecho de est e potente y exible componente del
“ entretenimiento en casa ” .
Una cosa más: Le urg imos que registre la propiedad de su T 765 en el portal
Internet de NAD:
http://NADelectronics.com/warr anty
P ara in forma ción s obre la gar antía, por f avor conta cte con el di stribui dor lo cal.
I NT RO D U C C I ó N
ÍN D IC E
INSTRUC CIONES DE SEGURIDAD IMPORT ANTES . . . . . . . . . . . . . . . . 2
IN TR ODU CCI óN
INFORMACIÓN SOBRE EL T 765 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
SI ST EMAS E.A .R.S. Y DI GI T A L S UR RO UND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
F ACI LI DAD DE U TI LI ZACI ÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
IN TE GRA CIÓ N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ZON A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
IN TER F AZ RS 232 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
F ACI LI DAD DE A C TUAL IZA CI ÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
IN FOR MAC IÓ N SO BR E EL MAN DO A DI ST A NC IA D E S IS TEM A HT R 3 . . 5
COMIENZ O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
QU É H A Y E N LA CA J A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
CON FI GUR ACI ÓN IN ICI AL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
EL ECC IÓN DE UN A UB IC ACI ÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
COM IE NZO R ÁP IDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
EL IM INA R Z UMB ID OS Y RU ID OS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
ID EN TI FI CAC Ió N DE LOS CO NT ROL ES
P ANEL DEL ANTERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
P ANEL TRASERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
FU NC IO NA MI ENTO
UTILIZACIÓN DEL T 765 – MENÚ PRINCIP AL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
IN FO RMAC IÓ N SO BR E LA S VIS UALI ZAC ION ES EN P AN T AL LA
P AN T AL LA O SD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
MAI N M ENU M EN Ú PR IN CIP AL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
LI ST ENI NG MOD E MO DO D E E SCU CH A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
A JU STE DE LOS MO DO S D E ES CU CHA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
DS P O PTI ON S O PC IO NES DE DSP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
TON E CON TR OL S CONT RO LE S D E TO NO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
ZON E CO NTR OL S CON TR OLE S D E ZON A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
UTILIZACIÓN DEL T 765 – MENÚ DE CONFIGURA CIÓN . . . . . . . . . . . . . 17
SE T UP M EN U M EN Ú D E CON FI GU RAC IÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
SO UR CE SE TU P C ONF IG URA CI ÓN D E F UEN TE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
SO UR CE SE TU P N OR MAL VI EW CON FIG UR ACI ÓN DE F UE NTE
V IS U A LI ZAC IÓN NO RMA L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
SO UR CE SE TU P TABL E VIE W CON FI GU RAC IÓN DE FU ENT E
V IS U A LI ZAC IÓN EN T AB LA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
iPod SE TU P C ONF IG URA CIÓ N D EL iPod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
SP EA KER SE TU P IN ST AL AC IÓN DE LOS ALT AVOC ES . . . . . . . . . . . . . . . 20
CON FI GUR ACI ÓN DE L AUDY SSE Y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
SP EA KER CON FI GUR A TI ON CON FI GU RAC IÓN DE LOS A L TA VO CE S 21
SP EA KER LE VE LS NI VE LES DE LOS A L TA VO CE S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
SP EA KER DI ST A NCE D ISTANC IA D E LOS AL T AVOC ES . . . . . . . . . . . . . . 23
A JU STE DE L VOLUM EN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
A JU STE DE LOS NI VE LE S DE CA NAL ES “ SOB RE LA MAR CH A ” . . . . . . . . 24
ZON E SE T UP CO NFI GU RAC IÓ N DE ZON A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
AM PLI FI ER S E TU P C ONF IG URA CIÓ N D EL AMP LI FIC AD OR . . . . . . . . . 25
TR IG GER SE TU P CON FIG UR ACI ÓN DEL DI SP AR ADO R . . . . . . . . . . . . . 25
LISTENING MODE SE TUP C ONFIGURACIÓN DEL MODO DE ESCUCHA
. 25
DO LB Y SE T UP CO NFI GU RAC IÓ N DE DO LBY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
DTS SE TU P C ONF IG URA CI ÓN D E DTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
MO DO S DE DTS S UR RO UN D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
EN HA NCE D S TER EO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
DI SP LA Y SE TU P CONF IG UR ACI ÓN D E L A P A NT A LL A . . . . . . . . . . . . . . 28
ACE RC A D E D EEP COLOR Y X VYCC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
A/V PR ESE T S P RE A JUS TE S DE A/V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
UTILIZACIÓN DEL T 765 – AM/FM/DB/iP od . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
ES CU CHA DE RAD IO AM/FM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
IN FOR MAC IÓ N SO BR E NO MB RE S DE US UARIO S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
IN FO RMAC IÓ N SO BR E EL SI ST EMA D E DATOS DE RA DI O R DS . . . . . 31
ES CU CHA DE RAD IO XM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
ES CU CHA DE RAD IO DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
CON EX IÓN DE L M ÓDU LO DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
FU NC ION AMI EN TO DE LA RA DIO DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
LI ST A DE S ER V IC IO SE R VIC E L IS T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
MO DO DE S IN TONI ZAD OR DAB DA B T UN ER MOD E . . . . . . . . . . . . . . . 33
ST ATION OR DE R O RD EN D E L AS ESTACIO NE S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
DR C COM PRE SI ÓN DE G AMA DIN ÁM ICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
MAN UAL S CA N B AR RID O MA NUAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
PR UN E LI ST LI ST A DE COR TE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
RE SE T RE POS IC IÓ N AL ES T AD O DE F ÁB RIC A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
A JU STE S D E IN FO RMAC IÓ N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
ES CU CHA DE SU R EP RO DU C TOR iPod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
NA D I PD 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
UTILIZACIÓN DEL MANDO A DIST ANCIA HTR 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
ES PE CIF IC ACI ONE S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
CON TR OL DEL T 765 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
AP RE NDI ZA JE DE CÓD IGO S D ESD E OT RO S MA NDO S A DIS T AN CI A 38
ACC ESO DI REC TO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
COP IA DE U NA OR DEN DE SDE OTR A T EC LA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
OR DE NES MO DELO MAC RO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
TI EM PO L ÍM ITE DE EN CEN DI DO D E TEC LAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
RE PO SIC IÓ N AL ES T AD O DE F ÁB RIC A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
MO DO DE B OR RAD O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
CA RG A D E BI BL IOTE CA S DE CÓD IG OS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
MO DO DE B ÚS QUE DA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
VE RI FIC ACI ÓN DEL NÚ ME RO DE L A B IBL IOT ECA DE CÓD IGO S . . . . . 40
UT IL IZAC IÓ N D EL MA ND O A DIS T AN CI A ZR 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
RE FE RE NC IA
RESOL UCIÓN DE PROBLEMAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
ESPECIFICACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
4
EN GL IS H FR A NÇ AI S ES P A ÑO L I T AL IA NO DE UTS CH NE DE RL A ND S SV EN SK A РУСС КИ Й