24
Прочтите инструкции, сохраните их, при передаче сопроводите инструкцией. Перед
применением изделия снимите с него упаковку.
A ВАЖНЫЕ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ
Следуйте основным инструкциям по безопасности, включая следующие:
1 Использование данного устройства лицами с ограниченными
физическими, сенсорными или умственными способностями,
недостатком опыта или знаний допускается при условии
контроля или инструктажа и осознания связанных рисков.
•Детям запрещено использовать устройство или играть с ним.
•Держите устройство и шнур вне досягаемости детей.
sНеправильное использование прибора может привести к
травме.
2 Отключите прибор от розетки перед сборкой, разборкой или
очисткой.
3 Не оставляйте включенный прибор без присмотра.
4 Если кабель поврежден, он должен быть заменен
производителем, сервисным агентом или другим
квалифицированным лицом для предотвращения опасности.
LНе погружайте блок двигателя в жидкость.
CНе помещайте пальцы в ножи.
5 Не используйте пальцы или кухонные ножи для проталкивания ингредиентов – только
пробку-толкатель.
6 Прибор не может работать от внешнего таймера или дистанционной системы
управления.
7 Не используйте прибор, если он поврежден или работает с перебоями.
8 Во избежание перегревания прибора запрещается непрерывно использовать двигатель
более 2 минут. По истечении указанного времени отключите прибор минимум на 2
минуты для восстановления его работоспособности.
только для бытового использования
C СБОРКА
1 Выключите прибор (0) и отсоедините его от сети.
2 Удерживая трубу, вращайте корпус, пока отверстие не окажется в верхней точке.
3 Опустите в отверстие один из ножей, пока он не зацепится за привод.
4 Выровняйте кольцевую гайку с байонетными замками отверстия.
5 Поверните кольцевую гайку 10 мм против часовой стрелки, чтобы закрепить нож в
корпусе.
6 Поверните корпус, чтобы трубка обрела вертикальное положение.
7 Теперь поверните его на 45° по часовой стрелке, чтобы сработал байонетный замок в
блоке двигателя.
8 Поверните его на 45° против часовой стрелке, чтобы зафиксировать на месте.
