Een SIM-contact toevoegen
1
Selecteer Menu > Contacten.
2
Blader naar Nieuw contact en selecteer Toevoegen.
3
Voer de naam in en selecteer OK.
4
Voer het nummer in en selecteer OK.
5
Selecteer een nummeroptie en voeg meer informatie toe, indien beschikbaar.
6
Selecteer Opslaan.
Contacten verwijderen
Alle contacten verwijderen
1
Selecteer Menu > Contacten.
2
Blader naar Nieuw contact en selecteer Opties > Geavanceerd > Alle cont.
verwijd..
3
Selecteer een optie.
Status contactgeheugen
Hoeveel contacten u op de telefoon of op de SIM-kaart kunt opslaan, hangt van het
beschikbare geheugen af.
Status van contactgeheugen weergeven
1
Selecteer Menu > Contacten.
2
Blader naar Nieuw contact en selecteer Opties > Geavanceerd >
Geheugenstatus.
Mijzelf
U kunt gegevens over uzelf invoeren en bijvoorbeeld uw visitekaartje versturen.
Mijzelf‑gegevens invoeren
1
Selecteer Menu > Contacten.
2
Blader naar Mijzelf en selecteer Openen.
3
Blader naar een optie en bewerk de gegevens.
4
Selecteer Opslaan.
Uw eigen visitekaartje toevoegen
1
Selecteer Menu > Contacten.
2
Blader naar Mijzelf en selecteer Openen.
3
Blader naar Mijn contactinfo en selecteer Toevoegen > Nieuwe maken.
4
Blader tussen de tabbladen en voer informatie in de velden in.
5
Voer de gegevens in en selecteer Opslaan.
Groepen
U kunt vanuit Contacten een groep telefoonnummers en e-mailadressen maken om
berichten te verzenden. U kunt ook groepen (met telefoonnummers) gebruiken wanneer u
lijsten met geaccepteerde bellers maakt.
Een groep met nummers en e-mailadressen maken
1
Selecteer Menu > Contacten.
2
Blader naar Nieuw contact en selecteer Opties > Groepen.
3
Blader naar Nieuwe groep en selecteer Toevoegen.
4
Voer een naam voor de groep in en selecteer Doorgaan.
5
Blader naar Nieuw en selecteer Toevoegen.
6
Voor elk telefoonnummer of e-mailadres van een contactpersoon dat u wilt
markeren, bladert u naar het nummer of adres en selecteert u Markeren.
7
Selecteer Doorgaan > Gereed.
19
Dit is een internetversie van deze publicatie. © Uitsluitend voor privégebruik afdrukken.
