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Song-Lektion
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2 Wählen Sie den Part, den Sie bearbeiten möchten (links
oder rechts) und den Schritt der Lektion.
Wenn Sie mit dem Part für die rechte Hand arbeiten möchten, drücken Sie die
[R]-Taste; für den Part der linken Hand drücken Sie die [L]-Taste. Durch
wiederholtes Drücken einer der Tasten können Sie der Reihe nach durch die
verfügbaren Lektionen blättern: Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Aus
Lektion 1 usw. Die ausgewählte Lektion wird im Display angezeigt.
Um die Lektion 4 auszuwählen, drücken Sie die Tasten [L] und [R]
gleichzeitig.
3 Starten Sie die Lektion.
Die Lektion und die Wiedergabe des Songs starten sofort nach dem
Auswählen der Lektion automatisch (nach einem einleitenden Einzählen).
Nach dem Beenden der Lektion wird eine „Bewertung“ Ihrer Ausführung
angezeigt (falls die Grade-Funktion aktiv ist; Seite 39). Nach einer kurzen
Pause beginnt die Lektion automatisch von neuem.
4 Drücken Sie zum Beenden der Übung die [START/STOP]-
Taste.
Durch Drücken der [START/STOP]-Taste beendet das PSR-175/172 die
Lesson-Funktion automatisch.
Timing
r1
Waiting
r2
MinusOne
r3
FurElise
006
Timing
L1
Waiting
L2
MinusOne
L3
FurElise
006
(Song-Lektion aus)
(Song-Lektion aus)
Wenn die Talking-Funktion
(Seite 40) aktiv ist, erfolgt vom
PSR-175/172 eine „Ansage“ des
aktuellen Lernschritts.
Wurde ein DJ-Song ausgewählt,
sind die Lektionen für Links (L) und
Rechts (R) identisch.
BothHand
Lr4
*
** *
001
r1
7
_
Die angezeigten Sternchen
geben das Timing an, wann
die Noten gespielt werden
sollten. Die Reihe der
Sternchen stellt einen
vollständigen Takt dar. Durch
ein sich änderndes Sternchen
und ein Kreuz werden
sechzehn Noten angezeigt.
zeigt an, daß das
Timing als zwei
Sechzehntelnoten zu
spielen ist
*
#
85
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yamaha-psr-172

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  • Wie stelle ich das Begleitinstrument Schlagzeug ein? Eingereicht am 28-11-2018 08:58

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Andere Handbücher von Yamaha PSR-172

Yamaha PSR-172 Bedienungsanleitung - Englisch - 64 seiten

Yamaha PSR-172 Bedienungsanleitung - Holländisch - 63 seiten

Yamaha PSR-172 Bedienungsanleitung - Französisch - 64 seiten


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