98
Натисніть дві кнопки B4 та нахиліть підставку д ля ніг
до бажаного положення.
С тіль чик має підс тавку дл я стоп В3, що регулює ться
по висоті у 3 положеннях.
З положення викорис тання поверніть її вгору до роз-
блокування.
Зніміть її та знову встав те на пот рібній висоті.
Задні ніжки мають плаваючі колеса з г альмами (A6)
Передні ніжки стільчика мають однонаправ лені
колеса A3 для полегшення переміщення та
процедури розкладанн я/складання.
Для використання гальмів с тіль чика опустіть важелі
блокування коліс. Д ля розблокування коліс піднім іть
важелі.
: вс тановлюйте виріб лише на горизонт альній
та стійкій поверхні. Ніколи не вс тановлюйте стільчик
поблизу сходів або східців.
: Завж ди користуйтесь механізмом
стоянкового г альма, коли стільчик не р ухається.
( )
• : Ніколи не залишайте дитину без наг ляду .
• : Не викорис тов уйте ігров у планку дл я пере-
несення шезлонга.
• : Не використовуйт е шезлонг , якщо дитина в
змозі сидіти самостійно, вже навчилася перегорта-
тися або підійматися, спираючись на руки, коліна і
ноги.
• : Цей шезлонг не призначений дл я тривало-
го сну дит ини.
• : Небезпечно встановлювати шезлонг на під-
нятій поверхні, такій як столи або стільці.
• : Завжди використ овуйт е системи утримання
дитини.
• Допустимий вік дитини: від народження до досяг-
нення ваги у 9 кг (приблизно 6 місяців).
• Шезлонг не зам іняє ні ліжк а, ні колиски. Для сну по-
кладіть дитину в ліжечко або в придатну к олиску .
• Не використовуйт е шезлонг з по ламаними або від-
су тніми частинами.
• Забороняється використання не схвалених вироб-
ником запасних частин або аксесуарів.
• Збирання виробу і всіх його компонентів має здійс-
нюватися виключно дорос лою особою.
• Не усаджуйте в шезлонг більше однієї дитини одно-
часно.
• Ні в якому разі не залишайте шез лонг на нерівних
поверхнях.
• Не дозволяйте іншим дітям гратися бі ля шезлонга
без нагляду .
• Щоб не допустити ймовірність виникнення пожежі,
не залишайт е шезлонг поряд з джерелами т епла,
електроприладами, газовою плитою, т ощо.
• Перевіряйте, щоб чохол був зав жди прави льно за-
кріплений на каркасі шез лонга.
• Обов’язково завж ди перевіряйте, щоб всі компо-
ненті були правильно встановлені і закріплені.
• Регулярно перевіряйте, щоб у виробі не було зно-
шених частин, пос лаблених гвинтів, потертих ма-
теріалів і швів, що розійшлися. Негайно замінюйте
ушкоджені частини.
• Не встановлюйте шез лонг з дитиною біля вікон або
стін, де тасьма, портьєри або інши речі можу ть бу ти
використані дитиною для вилізання вгор у або мо-
жу ть стати причиною у душення.
• Не вс тановлюйт е шезлонг біля вікон або стін, щоб
дитина не змог ла відшт овхуватися від них із под аль-
шим ризиком втрати рівноваг и і падіння.
• Якщо виріб не викорис тов ується впродовж трива-
лого часу , т римайте йог о подалі від дитини.
• : Перш ніж використовуват и виріб для ди-
тини, переконайтесь, щоб сидіння було правильно
прикріплено до основи.
Виріб можна використовувати в якос ті шезлонга для
дітей від народження і до досягнення нею ваги 9 кг .
Для використання виробу в якості шезлонг а необхідно:
- повністю нахилити спинку C4 сидіння C, використ о-
вуючи кнопку C9 ззаду спинки (Мал.21).
- відрегулювати підставку для ніг B2, вс тановивши її в
горизонт альне положення (Мал.22).
- підставку для стоп B3 мо жна зняти або відрегулюва-
ти відповідно до зросту дитини (Ма л.23).
Описані вище операції можна виконувати навіть,
якщо дитина знаходиться в кріслі, але вони будуть
ускладнені.
Якщо ви бажаєте відрегулювати висоту сидіння, мо ж-
на зробити це перед вик онанням наведених вище
операцій.
( 6 +)
-
• УВАГ А: Ніколи не залишайте дитину без нагляду .
• УВАГ А: Завжди використов уйте системи утримання
дитини.
• УВАГ А: Існує загроза падіння: не дозволяйте дитині
підніматись на ноги на стільчику .
• УВАГ А: Перед використанням перевіряйте, щоб
системи у тримання дитини були правильно при-
кріплені.
• УВАГ А: Не використовуйт е високий дит ячий
стільчик у разі неправильног о кріплення та регулю-
вання всіх компонентів.
• УВАГ А: Звертайте уваг у на небезпеку , яку с творює
відкритий вогонь та інші джерела тепла, що знахо-
дяться поруч зі стільчиком.
• УВАГ А: Звертайте увагу на небезпеку, пов’язану з
перевертанням виробу, коли дитина відштовхуєть-
ся ногами від стола або б удь-яког о іншого пре дмета.
• УВАГ А: Перед використанням завжди перевіряйт е
безпечність та стійкість високог о дитя чого стільчика.
• УВАГ А: Перш ніж розпочати використання виробу ,
слід переконатися, що всі механізми безпеки пра-
цюють правильно. Зокрема, переконайтесь, щоб
стільчик був заблокований у розкладеному поло-
женні.
• Не використовуйт е високий дитя чий стільчик, допо-
ки дит ина не б у д е в змозі самос т ійно сидіт и.
• Вис окий с т і ль чик рек оменду є т ьс я вик орис т ов уват и д л я
діт ей вік ом ві д 6 д о 36 м іс яців т а ваг ою не бі льше 15 кг .
• Заборон яє т ьс я вик орис т ов уват и вис окий с т і ль чик з
пошк од ж еними, ві дірваними або ві д с у т німи час т инами.
• Пере д збиранн ям перек онайт ес я в т ому , щ о виріб т а
всі йог о д ет а лі не пошк од ж ені при т ранспорт уванні.
В іншому разі не к орис т уйт ес я виробом і т римайт е
йог о в не д ос т упному д л я діт ей м ісці.
• Операції з розк лад анн я, рег улюванн я т а ск лад анн я
вис ок ог о с т і ль чик а мают ь вик он уват ись лише д о -
рос лою ос обою.
• Корис т ува чі кріс ла повинні д обре знат и принципи
йог о робот и.
• Пі д час розк лад анн я т а ск лад анн я вироб у пере -
к онайт ес я, щ о дит ина знах одит ьс я на безпе чній
ві д с т ані. Здійснюю чи операции рег улюванн я (ві д -
кид анн я спинки, роз т аш уванн я с т о лик а), с лі дк уйт е
за т им, аби р ух ом і час т ини вис ок ог о с т і ль чик а не
т орк а лис я дит ини.
• Вик орис т анн я прави льно прикріп лених д о сидінн я
ременів безпеки з т к анинним пах овим ременем т а з
ж орс т ким розді люва чем ніг є необ хі дним д л я г аран -
т уванн я безпеки дит ини в разі вик орис т анн я виро -
б у в як ос т і кріс ла.
• С ам по с обі с т о лик не г арант у є надійног о у т риман -
н я дит ини. Зав ж ди вик орис т ов уйт е ремені безпеки.
• Нік о ли не перес увайт е вис окий с т і ль чик, якщ о дит и -
на пере б уває вс ере дині.
• Не д озво л яйт е іншим діт ям г рат ис я без наг л яду по -
б лиз у ві д с т і ль чик а або за лазит и на ньог о.
• Не вик орис т ов уйт е с т і ль чик д л я кі льк о х ма люків од -
но часно.
• Не за лишайт е на вис ок ому с т і ль чик у дрібні ре чі,
щ об уникн у т и їх прок ов т уванн я дит иною.
• Не вс т анов люйт е вис окий с т і ль чик бі л я вік он або
с т ін, д е т асьма, порт ьєри або інши ре чі мо ж у т ь б у т и
вик орис т ані дит иною д л я ви лізанн я вг ор у або мо -
ж у т ь с т ат и при чиною у душенн я.
• Не с т ав т е вис окий с т і ль чик бі л я вік он або с т ін, щ об
дит ина не мог ла ві дшт овхн у т ись ві д них ног ами,
розба ланс уват и с т і ль чик т а перекин у т и йог о.
• Ко ли дит ина знах одит ьс я на с т і ль чик у , вс т анов люй -
т е виріб лише на г оризонт а льній т а с т ійкій повер хні.
Нік о ли не вс т анов люйт е с т і ль чик поб лиз у с х одів,
с хі дців або на ки лимах.
• Не спирайт есь на с т о лик т а не пі двіш уйт е на к ар -
к ас вис ок ог о с т і ль чик а с у мки або важкі ре чі, щ об не
розба ланс уват и йог о.
• Піс л я т рива лог о пере б уванн я с т і ль чик а на с онці д о -
чек айт ес я, д оки він о х о лоне, і лише пот ім сад ж айт е
в ньог о дит ин у .
• Не за лишайт е с т і ль чик над овг о на с онці: ц е мо ж е
спри чинит и зне барв ленн я йог о мат еріа лів т а т ек -
с т и лю.
• Т римайт е с т і ль чик под а лі ві д діт ей, к о ли Ви ним не
к орис т у є т есь.
• Нік о ли не вик орис т ов уйт е вис окий с т і ль чик без
оббивки.
• Не зас т ос ов уйт е ак с ес у ари, запасні час т ини або
к омпонент и, не пос т ав лені або не ухва лені вироб -
ник ом.
• Не вик он уйт е операції розк лад анн я або ск лад анн я