Variantes :
Variante qui fait appel au sens coopératif des joueurs :
• Les grandes cartes récupérées appartiennent à tous les joueurs.
• Chaque carte qui convient est ensuite remise dans la boîte.
• Les joueurs s’aident mutuellement et gagnent ensemble si, à la fin de la
partie, ils n’ont dû prendre que trois cartes "lève-tard".
Variantes plus simples :
• Pour ces variantes, on utilisera toutes les cartes "lève-tard"
Variante n°1:
• Quand un joueur tire une carte-horloge, il prend tout de suite une carte
"lève-tard". La grande horloge n’est pas avancée.
• Si le pion arrive sur une case-horloge, la grande horloge est mise sur
l’heure indiquée sur la case.
• Les joueurs perdent tous ensemble, dès qu’ils sont obligés de prendre la
sixième carte "lève-tard". S’ils ont pris moins de six cartes, lcelui qui a
récupéré le plus grand nombre de grandes cartes gagne la partie.
Variante n°2:
• Le jeu sera facilité en prenant moins de cartes-horloges,. Cette variante
peut être combinée au jeu de base ou à la variante n°1.
Variante n°3:
• Vous convenez que vous perdez la partie dès que vous avez pris six ou
sept cartes "lève-tard".
Prends une carte "lève-tard" et pose-la à côté de la case-horloge en
la retournant.
Attention : les cartes "lève-tard" appartiennent à tous les joueurs.
Faites donc tous bien attention d’en récupérer le moins possible, car si
vous en avez beaucoup, vous perdrez tous la partie.
Ensuite, c’est au tour du joueur suivant.
Exemple :
Le pion se trouve sur la case qui montre la table préparée pour le petit
déjeuner. Retourne une grande carte. C’est une carte-horloge signifiant
"avancer de 20 minutes".
La grande horloge est sur 8.00 heures.
Avance-la de 20 minutes.
Sur la prochaine case-horloge (= case avec le bus), l’horloge indique
8:15 heures.
Le pion va donc arriver trop tard.
Pose le pion sur la case du bus et mets la grande horloge sur 8:15
heures.
L’emploi du temps
Si la prochaine case est une matière scolaire, l’emploi du temps indique
alors quelle carte il faudra trouver.
Attention :
Parmi les grandes cartes, il y a aussi des matières qui ne sont pas dans
l’emploi du temps ! Ces cartes seront découvertes et aussitôt reposées en
étant retournées.
Fin de la partie :
La partie est finie, ...
... dès que la quatrième carte "lève-tard" a été prise. Les joueurs ont
été des lève-tard et ont donc tous perdu la partie.
... ou dès que le pion a fait un tour et est revenu sur la case de départ.
Les joueurs se sont bien réveillés et ont tous été assez malins pour être
à l’heure ! Celui qui a le plus grand nombre de cartes posées devant
lui a gagné la partie.
Conseil :
• Pour rendre le jeu encore plus passionnant, vous pouvez décider, avant
de commencer la partie, de ce que vous devrez faire tous ensemble si
vous récupérez trop de cartes "lève-tard". Laissez libre cours à votre
imagination : par ex. faire 10 pompes tous ensemble, sortir le chien ou
faire la vaisselle.
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correspondante,
prendre une carte
"lève-tard"
L’emploi du
temps : bien
regarder les
matières
4ème carte "lève-
tard" : tous ont
perdu
Le pion a fait un
tour ?
Qui a le plus de
cartes ?
