679357
39
Zoom out
Zoom in
Vorherige Seite
1/62
Nächste Seite
37
Gebruik de volgende tekst om het onderzoek van de leerlingen naar de werking en indeling
van scharen in goede banen te leiden.
4. (a) Leg een stuk plastic klei (10x3 cm) in de lengte in de schaar en knijp alsof je papier knipt.
(b) Wat valt je op aan de diepte van de inkeping?
•Watmaaktditduidelijkover
het knippen met een schaar?
(c) Wanneer zou je dicht bij het draai-
punt willen knippen? Wanneer
zou je het liefst met
de punten van de schaar willen
knippen?
(d) Noteer de bevindingen in het schrift.
5. Waarom is er een verschil in
knipkracht langs de bladen van
de schaar? Denk hierbij aan wat
je eerder geleerd hebt over de
werking van hefbomen.
6. (a) Laat de leerlingen een selectie van gereedschap zien waarmee je kunt knippen en die op dezelfde
manier werken als scharen. (Bijvoorbeeld: snoeischaar, textielschaar, nagelschaar, kappersschaar,
heggenschaar, blikschaar.)
(b) Leg uit dat de scharen en tangen allemaal gebaseerd zijn op hetzelfde principe maar dat het ontwerp
is aangepast aan de specifieke eisen.
(c) Stel bij elk voorbeeld de volgende vragen:
•Welkmateriaalmoetermee
geknipt worden?
•Zoujeditmateriaalmeteen
schaar kunnen knippen? Zo
niet, waarom?
•Waaromkunnensommigeger-
eedschappen materialen knip-
pen die niet met een schaar
geknipt kunnen worden?
Het moet de leerlingen opvallen dat de inkepingbij
het draaipunt het diepst is. Hieruit moeten ze afleiden
dat de knipkracht van de schaar het grootst is bij het
draaipunt en minder wordt als je daar verder van-
daan bent.
De leerlingen moeten antwoorden dat ter minder
kracht(macht) uitgeoefend moet worden als de
last(weerstand) dicht bij het draaipunt zit. Andersom
geldt ook als de last verder van het draaipunt zit moet
er meer kracht gezet worden om dezelfde last te ver-
plaatsen. Dicht bij het draaipunt is makkelijker dan
verder weg. Maak zo nodig en tekening voor uitleg.
Ze moeten snappen dat dikke materialen het best dicht
bij het draaipunt geknipt kunnen worden. Bij dunne
materialen kan dat verder bij het draaipunt vandaan.
Probeer zo veel mogelijk echt te knippen in
de materialen met de gereedschappen van de
voorbeelden die de leerlingen aandragen.
De leerlingen moeten opmerken dat scharen met
lange armen en korte bladen gebruikt worden voor
het knippen van metaaldraad of dikke boomtakken –
deze zijn moeilijk te knippen en vereisen veel kracht.
De handvatten zijn lang om de kracht te versterken.
De snijbladen zitten dicht bij het draaipunt waar de
knipkracht het grootst is. Kappersscharen hebben
bijvoorbeeld lange bladen en korte handvatten omdat
de belangrijkste eis is om lange rechte knippen te
maken. Je hebt maar weinig kracht nodig om haren
door te knippen.
De Schaar
HEFBOMEN
www.knexeducation.com
Education
®
39

Brauchen Sie Hilfe? Stellen Sie Ihre Frage.

Forenregeln

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Libble nimmt den Missbrauch seiner Dienste sehr ernst. Wir setzen uns dafür ein, derartige Missbrauchsfälle gemäß den Gesetzen Ihres Heimatlandes zu behandeln. Wenn Sie eine Meldung übermitteln, überprüfen wir Ihre Informationen und ergreifen entsprechende Maßnahmen. Wir melden uns nur dann wieder bei Ihnen, wenn wir weitere Einzelheiten wissen müssen oder weitere Informationen für Sie haben.

Art des Missbrauchs:

Zum Beispiel antisemitische Inhalte, rassistische Inhalte oder Material, das zu einer Gewalttat führen könnte.

Beispielsweise eine Kreditkartennummer, persönliche Identifikationsnummer oder unveröffentlichte Privatadresse. Beachten Sie, dass E-Mail-Adressen und der vollständige Name nicht als private Informationen angesehen werden.

Forenregeln

Um zu sinnvolle Fragen zu kommen halten Sie sich bitte an folgende Spielregeln:

Neu registrieren

Registrieren auf E - Mails für Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide wenn:


Sie erhalten eine E-Mail, um sich für eine oder beide Optionen anzumelden.


Andere Handbücher von Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide

Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide Bauanleitung - Deutsch - 62 seiten

Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide Bauanleitung - Englisch - 62 seiten

Knex 78610 - Education Intro to Levers and Pulleys Teachers Guide Bauanleitung - Französisch - 62 seiten


Das Handbuch wird per E-Mail gesendet. Überprüfen Sie ihre E-Mail.

Wenn Sie innerhalb von 15 Minuten keine E-Mail mit dem Handbuch erhalten haben, kann es sein, dass Sie eine falsche E-Mail-Adresse eingegeben haben oder dass Ihr ISP eine maximale Größe eingestellt hat, um E-Mails zu erhalten, die kleiner als die Größe des Handbuchs sind.

Ihre Frage wurde zu diesem Forum hinzugefügt

Möchten Sie eine E-Mail erhalten, wenn neue Antworten und Fragen veröffentlicht werden? Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse ein.



Info