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Der Flaschenzug:
Beispiel für eine Rollen-Kombination.
Der Flaschenzug
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DURCHFÜHRUNG
Einleitung
Wiederholen Sie die Ergebnisse der vorangegangenen Stunde, in der die Schüler entdeckt haben, dass die
Rollen-Kombination die aufzubringende Kraft reduziert, aber die Strecke, über die eine Schnur oder ein Seil
gezogen werden muss, erhöht.
Zeigen Sie den Schülern Bilder und Fotos von Kränen bei der Arbeit. (Besuchen Sie folgende Seite: http://
de.wikipedia.org/wiki/Kran)
ZIELE:
Die Schüler werden:
1. Die Rollenarten bei einem Flaschenzug erkennen.
2. Zeigen, wie feste und lose Rollen in einem Flaschenzug arbeiten.
3. Unterscheiden zwischen einem Flaschenzug und anderen Rollensystemen.
4. Das Verhältnis zwischen der Anzahl an tragenden Seilen und der für das Heben einer
Last aufzubringenden Kraft finden.
MATERIAL
JedeGruppe,bestehendausjeweils2
Schülern, benötigt:
- 1 K’NEX Hebel und Rollen
Bau-Set mit Bauanleitung
- Klebesticker oder
Stücke von Klebeband
- Maßband
- 200g oder 5 Newton
Federwaage (optional)
- Schulhefte
- Papierbecher
- 1 oder 2 Stücke Alufolie (ca. 15 x 20 cm)
- Buntstifte
- Ca. 30 Münzen
HINWEIS: Stellen Sie sicher, dass genügend Münzen für diese Aufgabe zur Verfügung stehen.
ROLLEN
www.knexeducation.com
Education
®
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