Bedienungsanleitung Knex 78620 - Education Intro to Wheels and Axles and Inclined Planes Teachers Guide (Seite 10 von 49) (Englisch)

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wheels and axles and inclined planes

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Lesson 1: Getting Started

Teacher’s Notes

Using labelled drawings is an

important communication skill that

needs to be learnt. Emphasize to the

children that it is not important for

their drawing to look exactly like the

K’NEX or any other machine they are

investigating. It is more important

for their drawing to show how the

machine works. For example, they

should show how the moving parts

connect to each other.

Interpreting 2D drawings to construct

3D models is an important skill to be

learnt and from the outset children

should be asked to say what

movements/functions their model

will perform before they build and

investigate the actual mechanisms.

 •Askthechildrento:

 •Makeatall,stablestructure.

 •Makeamodelwithmovingparts.

 •Askthechildrentomakedrawingsoftheirmodelsand

to label them showing:

 •Howandwheretheymadethestructurestable.

 •Howtheirmodelworksandthemovementsthe

model makes.

 •Childrenmaybeencouragedtothinkaboutanddiscuss

what they are doing through facilitating questions

such as:

 •Whatdoesthemachinedo?

 •Whatarethefunctionsofthemovingparts?

 •Howarethemovingpartsconnectedorhowdo

they make other parts move?

 •Whatarethemovingpartscalled?

 •Whattypesofmovementsdothemoving

parts make?

Plenary session

 •Choosearangeofmodelsthatmaybesharedwith

the class.

 •Possiblequestionstoask:

 •Howdidyoumakethis?

 •Wereanypartsofthemodeldifficulttomake?

 •Whatpartsofyourmodelareyoupleasedwith

and why?

 •Whatshapesdidyouuseinyourmodel?Why?

 •Howstableisyourmodel?Howdidyoutest

your model?

 •Whatmovementswereyoutryingtomakeand

how did you make them work?

 •Whatcomponentsdidyouusetomake

the movements?

 •Whatothertypesofmachineshaveyouseenin

which these components were used and what

did the machines do?

 •Whatwouldyoudodifferentlynexttime?

Education

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