Bedienungsanleitung Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide (Seite 26 von 42) (Holländisch)

679355

Zoom out

Zoom in

Vorherige Seite

1/42

Nächste Seite

Het idee toepassen

Laat de leerlingen in hun werkschriften een tekening maken van het model autoraam. Ze moeten de

volgende onderdelen benoemen: handel, aandrijfwiel, aangedreven wiel, en hefboom. Op hun tekening

moeten twee aandrijf- en twee aangedreven wielen te zien zijn.

De leerlingen moeten met pijlen in hun tekening de richting van de beweging aangeven van elk

bewegend onderdeel.

De leerlingen moeten in hun werkschriften beschrijven hoe het mechanisme werkt met gebruikmaking

van het stap voor stap proces dat met de klas besproken is.

De leerlingen moeten de volgende zin afmaken:

“Als er energie door de machine omgezet wordt,

vermindert de __________________maar

vergroot de __________________.”

Bespreek met de leerlingen de volgende vragen.

Waarom is belangrijk dat een autoraam langzaam beweegt?

Welke veiligheidsmaatregelen zijn er bij een autoraam genomen om inzittenden te beschermen?

Het idee uitbreiden

[Groep 8]

1. Laat de leerlingen het rendement uitrekenen van ELKE tandwieloverbrenging. Geef de volgende

aanwijzingen:

(i) Tel de tanden op het aangedreven wiel.

(ii) Tel de tanden op het aandrijfwiel.

(iii) Deel het aantal tanden van

het aangedreven wiel door

het aantal tanden van het

aandrijfwiel.

[Groep 8]

2. Vraag de leerlingen of hun berekeningen van het rendement overeenkomen met hun eerdere

onderzoeken. En dat de kracht vergroot werd bij de vragen 4a(iv) en 4c(ii).

Herinner de leerlingen eraan dat de kracht groter

wordt als het rendement groter is dan 1. Het

rendement van de eerste overbrenging is 2,4. Het

rendement van de tweede overbrenging is 5,8.

Snelheid, kracht

CHECKLIST VERSLAG:

Tekening van het autoraam met namen en pijlen.

Een verslag van waarnemingen van de leerling bij de stappen 1(b) en 3.

Ingevulde tabellen.

Een uitleg van de overdracht van kracht door de machine naar het raam.

Gevolgtrekkingen over de vraag hoe het veranderen van de eigenschappen van het raam

doorwerken in het mechanisme om het te openen.

TANDWIELEN

ENKELVOUDIGE MACHINES

Education

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Libble nimmt den Missbrauch seiner Dienste sehr ernst. Wir setzen uns dafür ein, derartige Missbrauchsfälle gemäß den Gesetzen Ihres Heimatlandes zu behandeln. Wenn Sie eine Meldung übermitteln, überprüfen wir Ihre Informationen und ergreifen entsprechende Maßnahmen. Wir melden uns nur dann wieder bei Ihnen, wenn wir weitere Einzelheiten wissen müssen oder weitere Informationen für Sie haben.

Art des Missbrauchs:

Forenregeln

Um zu sinnvolle Fragen zu kommen halten Sie sich bitte an folgende Spielregeln:

Lesen Sie zuerst die Anleitung;
Schauen Sie nach, ob die Frage bereits gestellt wurde;
Stellen Sie die Frage so deutlich wie nur einigermaßen möglich;
Erwähnen Sie was Sie bereits versucht haben um das Problem zu lösen;
Ist Ihr Problem von einem Besucher gelöst dann lassen Sie ihn / sie wissen in diesem Forum;
Falls Sie reagieren möchten, so verwenden Sie bitte das Antworten- Formular;
Da ihre Frage für alle Besucher sichtbar ist, sollten Sie lieber keine persönliche Daten erwähnen.

Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide Seite 26

Brauchen Sie Hilfe? Stellen Sie Ihre Frage.

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Art des Missbrauchs:

Forenregeln

Neu registrieren

Andere Handbücher von Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide

Das Handbuch wird per E-Mail gesendet. Überprüfen Sie ihre E-Mail.

Ihre Frage wurde zu diesem Forum hinzugefügt

Info