Bedienungsanleitung Knex 78630 Education Intro to Gears Teachers Guide (Seite 22 von 42) (Französisch)

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Demandez aux étudiants d’expliquer la

notion de travail.

Expliquez qu’ouvrir une fenêtre de voiture demandait habituellement d’abaisser ou de descendre la fenêtre manuel-

lement. [Faites le mouvement pour qu’ils comprennent.] Demandez aux étudiants d’identifier le type de mouve-

ment requis pour manipuler la poignée de la fenêtre (mouvement rotatif). Expliquez que ce mouvement rotatif est le

mouvement d’approvisionnement.

Faites comprendre aux étudiants

que peu importe s’ils appuient sur

un bouton ou qu’ils tournent une

manivelle, le mouvement produit est

le même. Demandez-leur d’identifier

ce mouvement.

Expliquez aux étudiants qu’ils découvriront le mécanisme permettant l’ouverture ou la fermeture d’une fenêtre

de voiture. Grâce à cette expérience, ils découvriront qu’un système d’engrenages droits peut transformer un

mouvement rotatif en mouvement linéaire.

Divisez la classe en équipes de 2 ou 3 étudiants.

Les étudiants devraient pouvoir fournir une réponse adé-

quate similaire à celle fournie à la page 3 de ce Guide.

De haut en bas, ou mouvement linéaire.

Activité de construction

Distribuez un ensemble Introduction aux Machines Simples : les Engrenages de K’NEX Education à chaque

équipe.

Demandez aux étudiants d’observer les pages 4 et 5 du Livret d’Instructions et de construire le modèle de la

fenêtre de voiture. Nous recommandons qu’un étudiant construise les étapes 1 à 5 et l’autre les étapes 6 à

9.Si les équipes comportent plus de 2 membres, demandez au troisième de construire les étapes 10 à 12. Les

étudiants devraient s’aider à assembler les différentes parties du modèle. Par exemple, joindre l’étape 4 aux

étapes 1, 2 et 3 pourrait demander plus d’une paire de mains.

Conseil de construction

À l’étape 3, faites particulièrement attention à l’emplacement de la tige bleue (celle dont une extrémité est libre)

à l’intérieur du connecteur blanc.

Activité de découverte : Comment les engrenages convertissent-ils un mou-

vement rotatif en mouvement linéaire?

Étapes

1. (a) Lorsque les étudiants ont

complété les modèles, accordez-

leur quelques minutes pour

les observer. Demandez-leur de

trouver et d’identifier (1) les trains

d’engrenages dans leur modèle et

(2) les types de machines simples

utilisés.

(b) Chaque groupe devrait observer comment le mécanisme fonctionne. Au tableau, inscrivez quelques indi-

ces pour alimenter leurs recherches et leurs discussions :

• Commentlemécanismefonctionne-t-il?

• Quellessontlespartiesmobiles?

• Queltypedemouvementestappliquéàlamanivellebleue?

Engrenages droits, roue et axe, levier.

GUIDE DE I’ENSEIGNANT

LES MACHINES SIMPLES

Education

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