GR AZ IE PER A V ER SCE L TO N AD.
Il ricevitore A/V T 765 è un prodotto tecnologicamente avanzato e ad alta
capacità, tuttavia ci siamo impegnati molto per renderlo di semplice e
facile uso. Il T 765 ore una gamma di opzioni davvero utili sia per il suono
surround sia per l’ascolto stereo , usando elaborazione di segnale digitale
potente e circuiteria digitale audio sorpr endentemente precisa. Grazie a
un ’ esperienza di venticinque anni di progettazione di componenti audio,
video e home-theater, molta cura è stata posta nell’assicurar e la trasparenza
dal punto di vista musicale, la fedeltà dei dettagli video e la pr ecisione
spaziale del
T 765. Come con tutti i nostri prodotti, il design del T 765 è
stato guidato dalla losoa di design “Music First” di NAD, tale che possa
tranquillamente prometter e sia home -theater surround allo stato dell’arte
sia ascolto di musica da intenditori per gli anni a venire .
Consigliamo di dedicare qualche minuto adesso alla lettura completa di
questo manuale. Investire un po ’ di tempo ora, all ’ inizio, potrebbe farne
risparmiare un bel po ’ in seguito e di sicuro è il miglior modo per essere
sicur
i di stare ricavando il massimo dal proprio investiment o nel NAD T 765
e da questo componente home-theater potente e essibile.
Ancora una cosa: sollecitiamo ad eettuare la r egistrazione della proprietà
del T 765 sul sito web di NAD:
http://NADelectronics.com/warr anty
Per le inf ormazioni sulla garanzia, contattare il proprio distributore locale.
I NT RO D U ZI O N E
IN D IC E
ISTRUZIONI IMPORT ANTI PER LA SICUREZZ A . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
IN TR ODU ZI ON E
INFORMAZIONI SUL T 765 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
E.A. R.S. DIG IT A L S URR OU ND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
F ACI LI T À D ’US O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
IN TE GRA ZI ONE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ZON A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
RS232 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
PO SS IBI LI T À DI UP GRA DE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
IN FO RMAZ IO NI SUL T ELE COMA ND O D ELL ’ IMP IA NTO H TR 3 . . . . . . . . . 5
PER INIZIARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
CON TE NUTO DE LLA SC A TOLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
SE T UP I NI ZIA LE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
SC EL T A DI U NA COL LOCAZ IO NE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
AVV IO R AP IDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
GE ST ION E D EI R ON ZI I E DEL LA RUM OR OS IT À . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
ID EN TI FI CA ZI ON E D EI COMA ND I
P ANNELLO ANTERIORE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
P ANNELLO POSTERIORE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
FU NZ IO NA ME NTO
USO DEL T 765 – MENU PRINCIP ALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
IN FO RMAZ IO NI SUL LO SC HER MO OS D O N SCR EE N D ISP LA Y . . . . 13
MAI N M ENU M EN U PR IN CIP AL E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
LI ST ENI NG MOD E MO DO D I A SCO L TO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
RE GO LAZ IO NE D EI MO DI D I A SCOLT O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
DS P O PTI ON S O PZIO NI D SP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
TON E CON TR OL S COMA NDI DE I T O NI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
ZON E CO NTR OL S CON TR OLL I D I ZON A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
USO DEL T 765 – MENU SETUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
SE T UP M EN U M EN U S ET UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
SO UR CE SE TU P I MP OS T A ZI ON E DE LL A SO RG EN TE . . . . . . . . . . . . . . . 17
SO UR CE SE TU P N OR MAL VI EW IM POS T AZ IO NE D EL LA S OR GE NT E
V IS T A NO RMA LE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
SO UR CE S E TU P TABL E VIE W IM PO ST A ZIO NE DEL LA SO RG ENT E
V IS T A T A BE LLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
iPod SE TU P C ONF IG URA ZI ON E iPod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
SP EA KER SE TU P IM POS T AZ IO NE D EI DIF FU SO RI . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
CON FI GUR AZ IO NE AU DYSS EY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
SP EA KER CON FI GUR A TI ON CON FI GU RAZ IO NE D EI DI FFU SO RI . . . . 21
SP EA KER LE VE LS LI VE LLI DE I DI FF US ORI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
SP EA KER DI ST A NCE D ISTANZA DE I DI FF US ORI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
RE GOL AZ IO NE D EL VO LUME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
RE GO LAZ IO NE D EI LI VEL LI DI C AN AL E “ AL V OLO” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
ZON E SE T UP IM PO ST A ZIO NE DE LLE ZON E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
AM PLI FI ER S E TU P C ONF IG URA ZI ON E DE LL ’ AMP LI FI CA TOR E . . . . . . 24
TR IG GER SE TU P CON FIG UR AZ ION E D I T RI GG ER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
IM PO ST AZ IO NE DEL MO DO D I A SCO L TO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
DO LBY SE T UP CON FI GUR AZ ION E D OL BY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
DTS SE TU P C ONF IG URA ZI ON E DTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
MO DI DTS S URR OU ND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
DI SP LA Y SE TU P CONF IG UR AZI ON E DE L D IS PLAY . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
IN FO RMAZ IO NI SU D EE P CO L O R E x vY CC. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
A/V PR ESE T S P RE IMP OS T AZ ION I A /V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
USO DEL T 765 – AM/FM/DB /iPod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
AS COL TO DEL LA RAD IO AM/FM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
IN FOR MAZ IO NI SUI NO ME U TE NT E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
IN FO RMAZ IO NI SU R DS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
AS COL TO DEL LA RAD IO XM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
AS COL TO DEL LA RAD IO DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
CON NE SSI ON E DE L M OD ULO DA B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
FU NZ ION AME NTO DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
LI ST A SER V IZ I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
MO DO SIN TONI ZZ A TORE DAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
ST ATION OR DE R O RD INE DE LL E STAZIO NI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
DR C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
MAN UAL S CA N S IN TONI A MA NUAL E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
PR UNE LI ST LI ST A DI ELI MI NAZ IO NE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
RE SE T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
IM PO ST AZ IO NI DEL LE INF OR MAZ ION I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
AS COL TO DEL RI PR ODU T TO RE iPod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
NA D I PD 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
USO DEL TELECOMANDO HTR 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
SP EC IFI CH E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
CON TR OL LO DEL T 765 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
AP PR END IM ENTO DE I COD IC I DA AL T RI TEL ECO MAN DI . . . . . . . . . . . . 37
PU NC HT HR OU GH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
COP IA RE U N CO MAN DO DA U N AL T RO T A STO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
COMA ND I MAC RO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
TI ME OUT DE LL ’I LLUMI NA ZI ONE DE I TAST I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
AZ ZE RAM ENTO DI F A BB RIC A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
MO DO DEL E TE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
CA RI CAM ENTO DE LLE LI BR ERI E D EI C ODI CI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
MO DO SEA RC H RIC ER CA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
VE RI FIC A D EL N UM ER O D ELL A L IBR ER IA DEI COD IC I . . . . . . . . . . . . . . . 39
US O D EL TEL ECO MAN DO Z R 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
SE ZI ON E D I R IFE RI ME NTO
RISOL UZIONE DEI PROBLEMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
CARA T TERISTICHE TECNICHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
4
EN GL IS H FR A NÇ AI S ES P A ÑO L I T AL IA NO DE UTS CH NE DE RL A ND S SV EN SK A РУСС КИ Й