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Lesson�6:�Scissors
Connected 1st Class Levers
Time: 1 - 1.5 hours
LearningObjectives - Children should learn:
•torelatesciencetothewaysinwhichfamiliar
machines work
•tocarryoutasimpleinvestigation
Vocabulary
lever, compound, connected,
1st Class levers, pivot, fulcrum,
beam, handles, force, blades,
wedge, object, resistance, design,
specification, compare, labelled,
drawings, shearing, wedges, because,
evaluate, modify, modifications
Resources
Each group of 2-3 children
will need:
1 K’NEX Understanding
Mechanisms: Levers and Pulleys kit
with Building Instructions booklet
Dot stickers or pieces of masking
tape
Scissors
Paper and card of different thickness
Felt-tipped pens
Modelling clay/Plasticine
You will need:
Selection of different types of
scissor-like cutting devices. For
example, wire cutters, garden
shears, pliers, and hair-cutting
scissors.
NOTE: These items should be used for
demonstration purposes only. Do not
give these implements to the children.
Possible Teaching and Learning Activities
Introduction
In this lesson the children investigate a familiar tool and
apply their knowledge and understanding of forces when
used in the design of a cutting machine – a pair of scissors.
Whole Class
Demonstrate how scissors can be safely used to cut
paper and textiles.
Demonstrate how the two blades work: the blades cut
across each other in a shearing action.
Teacher’s Notes
A pair of scissors uses two simple
machine concepts in its design: levers
and the wedge. The cutting action
itself is produced by the sharpened
edges of the blades, which are in
fact wedges that work in opposite
directions to each other.
Lesson 6: The Scissors
levers and pulleys
website: www.knexeducation.co.uk
Education
®
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