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Introduction aux ponts :
Activités préparatoires
19
Procédure
Introduction
Si cette activité constitue l’introduction
du concept de structure pour vos
étudiants, demandez-leur ce qu’ils
supposent qu’est une STRUCTURE.
Inscrivez leurs réponses au tableau.
Encouragez les étudiants à décrire la plus
grande structure qu’ils ont observée ou
visitée. Demandez-leur de décrire leurs
sentiments face à cette structure.
Tentez de comprendre pourquoi ils ont eu ces réactions.
Demandez aux étudiants s’ils sont en
mesure de nommer les spécialistes qui
conçoivent les structures comme les
édifices, les routes et les ponts.
Demandez aux étudiants : “Si vous étiez un ingénieur devant concevoir un grand édifice ou un pont, quels
sont les facteurs dont vous devriez tenir compte en concevant votre structure?” (Force, beauté, sécurité, etc.)
Questionnez les étudiants pour les aider à trouver les réponses. Inscrivez les réponses au tableau et faites des liens
entre elles.
Objectifs
Les étudiants devront :
1. identifier les forces agissant sur les structures.
2. démontrer les différentes réactions des matériaux en réponse aux forces agissant sur eux.
3. explorer les réactions de différentes formes de structures en réponse aux forces agissant
sur elles.
Matériaux
Chaque équipe aura besoin de :
- Feuilles de papier
- Élastique
- Longues tiges K’NEX
- Quelques connecteurs K’NEX
Vous aurez besoin de :
- 1 morceau de caoutchouc mousse solide de 30 x 6 x 6 cm
- 1 marqueur
NOTE : Les activités suivantes sont conçues pour des étudiants n’ayant aucune connaissance de base des
structures. Vous pourrez déterminer si elles sont appropriées pour vos étudiants.
Les réponses peuvent être parmi les suivantes : Les édifices
(comprenant : gratte-ciel, stades, dômes); les routes et les
autoroutes; les ponts; les tunnels; les barrages; les ports;
les tours de refroidissement pour les centrales; les tours de
transmission; les pipelines; les plates-formes de forage; les
pyramides; les parcs d’amusement; etc.
Réponses possibles : excitation, anxiété, étonnement…
Ingénieurs : civils ou constructeurs
LES PONTS
www.knexeducation.com
Education
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