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Activités de découverte
Expliquez aux étudiants qu’ils étudieront certains des facteurs que les ingénieurs doivent considérer en concevant
leurs structures. Vous pourriez entre autres, discuter des forces agissant sur une structure :
écrasement/compression
étirement/ tension
pliage
tordre/ torsion
glissement/ cisaillement
Vous pouvez également explorer les points
suivants avec les élèves :
quelques-unes des caractéristiques
de différents types de matériaux de
construction
a manière dont différentes formes
répondent à différentes forces
les charges que les structures sont
nécessaires pour supporter
Étapes
1. Mettez en évidence les termes suivants s’ils apparaissent dans les réponses :
FORCES agissant sur les structures;
MATÉRIAUX de construction utilisés;
FORMES utilisées dans les structures;
CHARGES supportées par les structures
2. Introduisez ces concepts en vous référant à la section Concepts-clé des pages 5 à 17 de ce Guide (le matériel
nécessaire est mentionné à la page 19).
Lorsque vos étudiants auront complété ces activités d’introduction, ils posséderont l’information générale nécessaire
pour continuer leur découverte des ponts en tant que structures.
NOTE pour l’enseignant :
L’information et les activités proposées pour les concepts de FORCES, MATÉRIAUX et FORMES se trouvent dans la
section Concepts-clé des pages 5 à 17 de ce Guide. Une activité axée sur les CHARGES d’un pont se trouve dans la
section intitulée “Les ponts sont-ils tous les mêmes?” aux pages 25 à 28 de ce Guide.
Le site www.pbs.org/wgbh/buildingbig/bridge (en anglais) propose un laboratoire démontrant les effets des FORCES
sur différentes formes, ainsi que de l’information sur les MATÉRIAUX, les FORMES et les CHARGES. Vous y
trouverez des tableaux simples et des animations.
Tous ces concepts sont clairement et simplement démontrés
sur le site internet mentionné ci-haut.
LES PONTS
INTRODUCTION AUX STRUCTURES
Education
®
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