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© 2006 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED TI-30XS MultiView: Een handleiding voor docenten 21
Overzicht
De leerlingen raden in een spelvorm de algebraïsche
uitdrukking (functie) die hoort bij een tabel met waarden.
De leerlingen gebruiken
o
op de TI-30XS MultiView™-
rekenmachine om een uitdrukking als een functie (y=) in te
voeren om het spel te kunnen spelen.
Wiskundige
concepten
algebraïsche
uitdrukkingen
functies
Materiaal
TI-30XS MultiView
potlood
leerlingenblad
strookjes papier
en een papieren
zak
Inleiding
De leerlingen worden voorbereid op deze activiteit
door uitdrukkingen uit te werken en een tabel met
waarden in te vullen. Vervolgens spelen ze een spel,
"Benoem de regel!" In het spel wordt de
TI-30XS MultiView-rekenmachine gebruikt om een
tabel met waarden te creëren.
Laat de leerlingen de volgende tabellen invullen die
op het leerlingenblad staan.
Opmerking
OpmerkingOpmerking
Opmerking: u kunt de variabele door een andere
letter vervangen tijdens de voorbereiding. De
variabele op de rekenmachine zal echter altijd x zijn.
*De leerlingen zouden moeten opmerken dat de
tabellen voor 2x + 6 en 2(x + 3) hetzelfde zijn.
Bespreek waarom dit gelijke uitdrukkingen zijn en
controleer dit met behulp van de distributieve
eigenschap. U kunt de leerlingen ook het
oppervlaktemodel laten gebruiken, 2(x + 3) = 2x + 6.
Laat de leerlingen zien hoe de uitdrukking wordt
ingevoerd in o op de TI-30XS MultiView. Ze
voeren de uitdrukking in als een functie. Dit is
misschien een nieuw concept voor uw leerlingen.
Gebruik zo nodig een functie-machientje
xx
+ 3
x
2
x
+ 6 2(
x
+ 3)*
-2 1 -2 2 2
-1 2 -1 4 4
03 06 6
14 18 8
25 210 10
Benoem de regel!
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