Bedienungsanleitung Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide (Seite 28 von 94) (Französisch)

679361

Zoom out

Zoom in

Vorherige Seite

1/94

Nächste Seite

NOTE : Demandez aux étudiants de porter les lunettes de sécurité lorsqu’ils testent leurs modèles.

Étapes

1. Demandez aux étudiants d’examiner

la façon dont leur pont est supporté

et de décider s’il s’agit d’un pont-

poutres, d’un pont à arches ou d’un

pont suspendu.

2. Demandez-leur de placer une charge sur le pont (chaussure, livre, poids…) et d’observer ce qui se produit

aux diverses parties du pont. Ils peuvent augmenter la charge pour continuer leurs observations. Ils devraient

identifier :

quelles sont les parties soumises

à la compression, la tension ou

au pliage;

quels sont les effets de l’augmentation de la charge sur les supports du pont;

quelle partie du modèle s’effondre en premier.

Demandez aux étudiants de dessiner dans leur Journal des esquisses de leurs ponts. Ces esquisses doivent être

étiquetées et les effets de leur charge doivent être indiqués. Ils pourraient, par exemple, identifier les parties qui

plient ou qui ont changé de position.

Demandez aux étudiants d’appliquer leurs observations

sur le modèle aux schémas des trois types de ponts

dessinés au tableau. Demandez-leur de suggérez à

quels endroits les forces sont au travail sur chacun

des ponts. Dessinez les flèches de forces selon les

suggestions des étudiants.

NOTE : Les flèches peuvent être utilisées sur les schémas de ponts pour montrer les directions dans lesquelles les forces

sont appliquées et transférées le long de la structure du pont. La plupart des sites internet que vous avez pu observer

précédemment utilisent les flèches pour les mêmes raisons. Vous pouvez utiliser des couleurs différentes pour chaque

force en action.

4. Discutez ensemble des différents types de CHARGES qu’un pont peut supporter.

(a) Inscrivez les réponses des étudiants au tableau.

(b) Aidez les étudiants à reconnaître les principales catégories de charges :

Poids mort : le poids des matériaux utilisés pour construire le pont. Pour la plupart des ponts, la charge

la plus lourde pouvant être supportée par un pont est son propre poids.

Charge variable : le poids de la circulation sur le pont.

La plupart auront construit un pont-poutres.

Les étudiants peuvent être plus à l’aise d’utiliser des termes

comme plier, pousser l’un contre l’autre, écarter, etc. Acceptez

ces mots, mais apprenez-leur les termes plus techniques.

Pour des étudiants plus jeunes, concentrez-vous

seulement sur le pont-poutres.

Légende :

Une flèche assez épaisse pointant vers le bas représente la charge.

Les flèches le long des poutres, câbles ou arches représentent les tensions et les compressions.

Les flèches devant les aboutements et les piliers représentent le transfert de poids vers le sol.

Par exemple : toutes les flèches sur une arche indiquent la compression alors que la plupart des

flèches sur une poutre triangulée ou une poutre représentent une combinaison de compression et de

tension.

LES PONTS

INTRODUCTION AUX STRUCTURES

Education

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Libble nimmt den Missbrauch seiner Dienste sehr ernst. Wir setzen uns dafür ein, derartige Missbrauchsfälle gemäß den Gesetzen Ihres Heimatlandes zu behandeln. Wenn Sie eine Meldung übermitteln, überprüfen wir Ihre Informationen und ergreifen entsprechende Maßnahmen. Wir melden uns nur dann wieder bei Ihnen, wenn wir weitere Einzelheiten wissen müssen oder weitere Informationen für Sie haben.

Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide Seite 28

Brauchen Sie Hilfe? Stellen Sie Ihre Frage.

Missbrauch melden von Frage und/oder Antwort

Art des Missbrauchs:

Forenregeln

Neu registrieren

Andere Handbücher von Knex 78640 - Education Intro to Structures Bridges Teachers Guide

Das Handbuch wird per E-Mail gesendet. Überprüfen Sie ihre E-Mail.

Ihre Frage wurde zu diesem Forum hinzugefügt

Info